科目: 来源:2009高考物理专题复习 曲线运动、万有引力测试题 题型:021
在平直公路上行驶的汽车中,某人从车窗相对于车静止释放一个小球,不计空气阻力,用固定在路边的照相机对汽车进行闪光照相,照相机闪两次光,得到清晰的两张照片,对照片进行分析,知道了如下信息:①两次闪光时间间隔为0.5 s;②第一次闪光时,小球刚释放,第二次闪光时,小球落地;③两次闪光的时间间隔内,汽车前进了5 m;④两次闪光时间间隔内,小球移动的距离为5 m,根据以上信息尚不能确定的是(已知g=10 m/s2)
A.小球释放点离地的高度
B.第一次闪光时小车的速度
C.汽车做匀速直线运动
D.两次闪光时间间隔内汽车的平均速度
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科目: 来源:2009高考物理专题复习 曲线运动、万有引力测试题 题型:021
如图所示,小船从A码头出发,沿垂直河岸的方向渡河,若河宽为d,渡河速度v船恒定,河水的流速与到河岸的最短距离x成正比,即v水=kx(x≤
,k为常量),要使小船能够到达距A正对岸为s的B码头,则
A.v船应为![]()
B.v船应为![]()
C.渡河时间为![]()
D.渡河时间为
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科目: 来源:2009高考物理专题复习 曲线运动、万有引力测试题 题型:021
如图为一种“滚轮-平盘无极变速器”的示意图,它由固定于主动轴上的平盘和可随从动轴移动的圆柱形滚轮组成.由于摩擦的作用,当平盘转动时,滚轮就会跟随转动,如果认为滚轮不会打滑,那么主动轴的转速n1、从动轴的转速n2、滚轮半径r以及滚轮中心距离主动轴轴线的距离x之间的关系是
A.n2=n1![]()
B.n1=n2![]()
C.n2=n1![]()
D.n2=n1
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科目: 来源:2008年宁夏中卫一中高三第三次模拟考试、理科综合能力测试物理部分 题型:021
2006年2月10日,如图所示的图形最终被确定为中国月球探测工程形象际志,它以中国书法的笔触,抽象地色勾勒出一轮明月,一双脚印踏在其上,象征着月球探测的终极梦想,一位敢于思考的同学,为探月宇航员设计了测量一颗卫星绕某星球表面做圆周运动的最小周期的方法:在某星球表面以初速度v0竖直上抛一个物体,若物体只受该星球引力作用,忽略其他力的影响,物体上升的最大高度为h,已知该星球的直径为d,如果在这个星球上发射一颗绕它运行的卫星,其做圆周运动的最小周期为
A.![]()
B.![]()
C.![]()
D.
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科目: 来源:2008年北京四中高三物理基础练习(四) 题型:021
汽车拉着拖车在平直的公路上匀速行驶,突然拖车与汽车脱钩,而汽车的牵引力不变,各自受的阻力不变,则在拖车停止运动前
A.汽车和拖车的总动量不变
B.汽车和拖车的总动能不变
C.汽车和拖车的总动量增加
D.汽车和拖车的总动能增加
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科目: 来源:2008年北京四中高三物理基础练习(十) 题型:021
一定质量的理想气体,当它发生如图所示的状态变化时,哪一个状态变化过程中,气体吸收热量全部用来对外界做功
A.由A至B状态变化过程
B.由B至C状态变化过程
C.由C至D状态变化过程
D.由D至A状态变化过程
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科目: 来源:2008年北京四中高三物理基础练习(十) 题型:021
一定质量的理想气体状态变化过程如图所示,第1种变化是从A到B,第2种变化是从A到C,比较两种变化过程
A.A到C过程气体吸收热量较多
B.A到B过程气体吸收热量较多
C.两个过程气体吸收热量一样多
D.两个过程气体内能增加相同
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科目: 来源:2008年北京四中高三物理基础练习(三) 题型:021
如图轻质弹簧长为L,竖直固定在地面上,质量为m的小球,由离地面高度为H处,由静止开始下落,正好落在弹簧上,使弹簧的最大压缩量为x,在下落过程中小球受到的空气阻力恒为f,则弹簧在最短时具有的弹性势能为
A.(mg-f)(H-L+x)
B.mg(H-L+x)-f(H-L)
C.mgH-f(H-L)
D.mg(L-x)+f(H-L+x)
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科目: 来源:2008年北京四中高三物理基础练习(三) 题型:021
水平传送带匀速运动,速度大小为v,现将一小工件放到传送带上.设工件初速为零,当它在传送带上滑动一段距离后速度达到v而与传送带保持相对静止.设工件质量为m,它与传送带间的滑动摩擦系数为μ,则在工件相对传送带滑动的过程中
A.滑摩擦力对工件做的功为mv2/2
B.工件的机械能增量为mv2/2
C.工件相对于传送带滑动的路程大小为v2/(2μg)
D.传送带对工件做的功为零
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科目: 来源:2008年北京四中高三物理基础练习(三) 题型:021
如图所示长木板A放在光滑的水平地面上,物体B以水平速度冲上A后,由于摩擦力作用,最后停止在木板A上,则从B冲到木板A上到相对板A静止的过程中,下述说法中正确是
A.物体B动能的减少量等于B克服摩擦力做的功
B.物体B克服摩擦力做的功等于系统内能的增加量
C.物体B损失的机械能等于木板A获得的动能与系统损失的机械能之和
D.摩擦力对物体B做的功和对木板A做的功的总和等于系统内能的增加量
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