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科目: 来源:2012高考物理一轮复习优化探究 课时知能评估3 题型:021

ab两物体从同一位置沿同一直线运动,它们的速度图象如图所示,下列说法正确的是

A.

ab加速时,物体a的加速度大于物体b的加速度

B.

20 s时,ab两物体相距最远

C.

60 s时,物体a在物体b的前方

D.

40 s时,ab两物体速度相等,相距200 m

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科目: 来源:2012高考物理一轮复习优化探究 课时知能评估3 题型:021

甲、乙两质点在同一直线上做匀加速直线运动的vt图象如图所示,在3 s末两质点在途中相遇.由图象可知

A.

相遇前甲、乙两质点的最远距离为2 m

B.

相遇前甲、乙两质点的最远距离为4 m

C.

出发前两质点的位置是乙在甲之前4 m

D.

出发前两质点的位置是甲在乙之前4 m

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科目: 来源:2012高考物理一轮复习优化探究 课时知能评估3 题型:021

甲、乙两辆汽车在平直的公路上沿同一方向做直线运动,t=0时刻同时经过公路旁的同一个路标.在描述两车运动的vt图象中(如图),直线ab分别描述了甲、乙两车在0~20 s的运动情况.关于两车之间的位置关系,下列说法中正确的是

A.

在0~10 s内两车逐渐靠近

B.

在10 s~20 s内两车逐渐远离

C.

在5 s~15 s内两车的位移相等

D.

在t=10 s时两车在公路上相遇

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科目: 来源:2012高考物理一轮复习优化探究 课时知能评估3 题型:021

甲乙两车在公路上沿同一方向做直线运动,它们的vt图象如图所示.两图象在tt1时相交于P点,P在横轴上的投影为Q,△OPQ的面积为S.在t=0时刻,乙车在甲车前面,相距为d.已知此后两车相遇两次,且第一次相遇的时刻为,则下面四组d的组合可能是

A.

t1dS

B.

t1dS

C.

t1dS

D.

t1dS

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科目: 来源:2012高考物理一轮复习优化探究 课时知能评估3 题型:021

汽车A在红绿灯前停住,绿灯亮起时启动,以0.4 m/s2的加速度做匀加速运动,经过30 s后以该时刻的速度做匀速直线运动.设在绿灯亮的同时,汽车B以8 m/s的速度从A车旁边驶过,且一直以此速度做匀速直线运动,运动方向与A车相同,则从绿灯亮时开始

A.

A车在加速过程中与B车相遇

B.

AB相遇时速度相同

C.

相遇时A车做匀速运动

D.

两车不可能再次相遇

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科目: 来源:2012高考物理一轮复习优化探究 课时知能评估3 题型:021

(探究创新)一质点自x轴原点出发,沿正方向以加速度a加速,经过t0时间速度变为v0,接着以-a加速度运动,当速度变为-时,加速度又变为a,直至速度为时,加速度再变为-a,直到速度变为-…,其vt图象如图所示,则下列说法正确的是

A.

质点一直沿x轴正方向运动

B.

质点将在x轴上一直运动,永远不会停止

C.

质点最终静止时离开原点的距离一定大于v0t0

D.

质点运动过程中离原点的最大距离为v0t0

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科目: 来源:2012高考物理一轮复习优化探究 课时知能评估3 题型:021

(思维拓展)如图所示,一个圆筒形容器内部盛有两种液体,它们的密度不同但又互不相溶,因而分成上下两层.有一铝制小球,从容器的上部液面由静止开始下落.不计液体对铝球的摩擦阻力,则铝球向下运动的速度v随时间t变化关系图线可能是

A.

B.

C.

D.

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科目: 来源:2012高考物理一轮复习优化探究 课时知能评估19 题型:021

(思维拓展)如图所示,内壁光滑的绝缘材料制成圆轨道固定在倾角为=37°的斜面上,与斜面的交点是A,直径AB垂直于斜面,直径CDMN分别在水平和竖直方向上.它们处在水平方向的匀强电场中.质量为m、电荷量为q的小球(可视为点电荷)刚好能静止于圆轨道内的A点.现给在A点的该小球一沿圆环切线方向的瞬时速度,使其恰能绕圆环完成圆周运动.下列对该小球运动的分析中正确的是

A.

小球一定带负电

B.

小球运动到B点时动能最小

C.

小球运动到M点时动能最小

D.

小球运动到D点时机械能最小

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科目: 来源:2012高考物理一轮复习优化探究 课时知能评估19 题型:021

如图所示,质量为m、带电荷量为q的粒子,以初速度v0A点竖直向上射入真空中的沿水平方向的匀强电场中,粒子通过电场中B点时速率vB=2v0,方向与电场的方向一致,则AB两点的电势差为

A.

B.

C.

D.

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科目: 来源:2012高考物理一轮复习优化探究 课时知能评估19 题型:021

(探究创新)如图所示,静止的电子在加速电压U1的作用下从OP板的小孔射出,又垂直进入平行金属板间的电场,在偏转电压U2的作用下偏转一段距离.现使U1加倍,要想使电子的运动轨迹不发生变化,应该

A.

使U2加倍

B.

使U2变为原来的4倍

C.

使U2变为原来的

D.

使U2变为原来的1/2倍

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同步练习册答案