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科目: 来源:(课标人教版)2010年《高考风向标》物理 第12章原子物理 第1讲 原子的结构 能级 人教版 题型:022

卢瑟福通过________实验,发现了原子中间有一个很小的核,并由此提出了原子的核式结构模型.如果用带箭头的四条线a、b、c、d来表示α粒子在如图所示的平面示意图中运动的可能轨迹.请在图中补充完成bc两条α粒子运动的大致轨迹.

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科目: 来源:(课标人教版)2010年《高考风向标》物理 第12章原子物理 第1讲 原子的结构 能级 人教版 题型:022

玻尔模型

1.玻尔的三条假设:

(1)、能量量子化:原子只能处于一系列________状态中,在这些状态中原子是稳定的,电子虽然绕核运动,但并不向外辐射能量,这些状态叫做________

对氢原子满足:,其中E1=-13.6 eV

(2)、轨道量子化:原子的________跟电子沿不同的圆形轨道绕核运动________相对应.原子的定态是不连续的,因此电子的可能轨道的分布也是不连续的.

对氢原子满足:rn=n2r1,其中r1=0.53×10-10 m.

(3)、能级跃迁:原子从一种定态(设能量为E2)跃迁到另一种定态(设能量为E1)时,它________一定频率的光子,光子的能量由这两种定态的能量差决定,即hv=E2-E1

2.氢原子能级图:如图所示

3.波尔理论的局限性

波尔理论成功解释了氢原子光谱,但对其它原子光谱的解释则不成功,主要原因是波尔理论过多的保留了经典物理理论.

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科目: 来源:(课标人教版)2010年《高考风向标》物理 第12章原子物理 第1讲 原子的结构 能级 人教版 题型:022

卢瑟福的核式结构模型

1.汤姆生在研究阴极射线时发现了________,提出了原子的枣糕模型.

2.α粒子散射实验

α粒子散射实验是用α粒子轰击金箔,结果是________穿过金箔后仍沿原来方向前进,________发生了较大的偏转,极个别α粒子甚至________

3.核式结构

卢瑟福从行星模型得到启发,提出了原子的核式结构,这是一种联想思维.

核式结构:在原子的中心有一个很小的________,叫原子核,原子的________都集中在原子核里,带________在核外空间运动.

4.由α粒子散射实验数据还可以估算原子核的大小,卢瑟福估算的结果是:原子核的大小的数量级在________以下.

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科目: 来源:(课标人教版)2010年《高考风向标》物理 第11章交变电流 电磁振荡与电磁波 第3讲 电磁振荡与电磁波 人教版 题型:022

电磁振荡与电磁波

1.振荡电路:大小和方向都随时间做周期性变化的电流叫做振荡电流,能够产生振荡电流的电路叫________.常见的振荡电路由一个电感线圈和一个电容器组成,简称________回路.

2.分析电磁振荡要掌握以下三个要点(突出能量守恒的观点):

(1)理想的LC回路中电场能E和磁场能E在转化过程中的总和不变.

(2)回路中电流越大时,L中的磁场能越大(磁通量越大).

(3)极板上电荷量越大时,C中电场能越大(板间场强越大、两板间电压越高、磁通量变化率越大).可用图象表示.

3.LC回路的振荡周期和频率T=________,f=________

4.电磁场在空间由近及远的传播形成________

5.电磁波的特点:

(1)电磁波是________

(2)三个特征量的关系v=λ/T=λf

(3)电磁波________在真空中传播,向周围空间传播电磁能.

(4)能发生反射,折射,干涉和衍射.

6.有效发射电磁波的条件:①________要有足够高.②振荡电路的电场和磁场必须分散到尽可能大的空间,采用________电路.

7.无线电波的发射:发射前将要传递的信号附加到高频等幅振荡电流上的过程叫________,有两种方式:________________

无线电波的传播:有方式三种,天波、地波、直线传播.其中直线传播往往要中继站.

无线电波的接收:包括________________(解调).

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科目: 来源:(课标人教版)2010年《高考风向标》物理 第11章交变电流 电磁振荡与电磁波 第2讲 变压器 电能的输送 人教版 题型:022

动态变压电路分析

1.________电压及匝数比决定________电压.只有负载变化时输出电压________

2.________的功率、电流决定________的功率、电流.故负载变化________引起输入的变化.

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科目: 来源:(课标人教版)2010年《高考风向标》物理 第11章交变电流 电磁振荡与电磁波 第1讲 交变电流的产生和描述 人教版 题型:022

交变电流及其产生 描述交变电流的物理量

1.交变电流:________________都随时间做周期性变化的电流即交变电流.

2.正(余)弦式交流电:交变电流的产生有很多形式.常见的正(余)弦式交变电流可由线圈在匀强磁场中绕________磁感应强度方向的轴转动产生.若从中性面开始转动则产生________交变电流,从峰值面开始转动则产生________交变电流

3.中性面与峰值面:当线圈转动至线圈平面垂直于磁感线位置时,各边都不切割磁感线,线圈中没有感应电流,这个特定位置叫做________.其特点是:与磁场方向垂直,线圈每次经过该面感应电流方向均发生改变.峰值面的特点是:磁通量为________,但电动势________

4.描述交变电流的“四值”:

①瞬时值:e=________,i=Imsinωt(从中性面开始计时)

②峰值:Em________,Im=Em/R

③平均值:________

④有效值:根据电流的________定义.E=________(正、余弦交流电)

5.周期和频率:周期T=2π/ω,频率f=1/T,转速n=f.

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科目: 来源:(课标人教版)2010年《高考风向标》物理 第10章 电磁感应 第3讲 电磁感应定律的综合应用 人教版 题型:022

电磁感应中的能量问题:

电磁感应的过程实质上是________的转化过程,电磁感应过程中产生的感应电流在磁场中必定受到________力的作用,因此,要维持感应电流的存在,必须有“外力”克服________力做功.此过程中,其他形式的能量转化为________能.“外力”克服安培力做了多少功,就有多少其他形式的能转化为________能.当感应电流通过用电器时,________能又转化为其他形式的能量.安培力做功的过程是________的过程.安培力做了多少功就有多少电能转化为其他形式的能.

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科目: 来源:(课标人教版)2010年《高考风向标》物理 第10章 电磁感应 第3讲 电磁感应定律的综合应用 人教版 题型:022

电磁感应中的动力学问题:

感应电流在磁场中受到________的作用,因此电磁感应问题往往跟________学问题联系在一起.解决这类问题需要综合应用电磁感应规律(法拉第电磁感应定律)及力学中的有关规律(牛顿运动定律、动量守恒定律、动量定理、动能定理等),分析时要特别注意________、速度v________的特点.

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科目: 来源:(课标人教版)2010年《高考风向标》物理 第10章 电磁感应 第3讲 电磁感应定律的综合应用 人教版 题型:022

电磁感应与电路的综合

关于电磁感应电路的分析思路其步骤可归纳为“一源、二感、三电”,具体操作为:

对于电磁感应电路的一般分析思路是:先电后力,具体方法如下:

①先做“源”的分析:分离出电路中由电磁感应所产生的________,并求出电源的________和电源的________.在电磁感应中要明确切割磁感线的导体或磁通量发生变化的回路相当于________,其他部分为________.接着用右手定则或楞次定律确定感应电流的________.在电源(导体)内部,电流由________(低电势)流向电源的________(高电势),在外部由正极流向负极.

②再做路的分析:分析电路的结构,画出________,弄清电路的________,再结合闭合电路欧姆定律及串、并联电路的性质求出相关部分的________,以便计算________

③然后做力的分析:分离力学研究对象(通常是电路中的杆或线圈)的受力分析,特别要注意________力与________力的分析.

④接着运动状态的分析:根据力与运动状态的关系,确定物体的________

⑤最后做能量的分析:找出电路中________能量的部分结构和电路中________能量部分的结构,然后根据能的转化与守恒建立等式关系.

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科目: 来源:(课标人教版)2010年《高考风向标》物理 第10章 电磁感应 第3讲 电磁感应定律的综合应用 人教版 题型:022

电磁感应中的图像问题

电磁感应中常涉及________________________________随时间t变化的图像,即B-t图像、Φ-t图像、E-t图像和I-t图像等.对于切割磁感线产生感应电动势和感应电流的情况还常涉及感应电动势E和感应电流I随线圈位移x变化的图像,即Ex图像和Ix图像.这些图像问题大体上可分为两类:由给定的电磁感应过程选出或画出正确的图像,或由给定的有关图像分析电磁感应过程,求解相应的物理量.不管是何种类型,电磁感应中的图像问题常需利用________________________等规律分析解决.

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同步练习册答案