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科目: 来源:上海市宝山区2011届高三上学期期末质量监测物理试题 题型:058

关于“研究影响感应电动势大小的有关因素”的实验

(1)

如图所示为本实验装置图,图中①所示的器材是________,图中②所示的器材是________.

(2)

实验时,针对同一个螺线管分别让小车以不同的速度靠近它,这是为了研究

[  ]

A.

感应电动势的大小与小车运动速度的关系

B.

感应电动势的大小与磁通量变化的时间的关系

C.

感应电动势的大小与磁通量的变化量的关系

D.

感应电动势的大小与螺线管匝数的关系

(3)

通过本实验,可以得出的结论是:若穿过回路的磁通量变化越快,则________.

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科目: 来源:江西省南昌市铁路一中2011届高三12月月考物理试题 题型:058

在“验证机械能守恒定律”的实验中,质量为m的重锤从高处由静止开始下落,重锤上拖着的纸带通过打点计时器所打出一系列的点,对纸带上的痕迹进行测量就可以验证机械能守恒定律.

(1)如图所示,选取纸带打出的五个连续点A、B、C、D、E,测出A点距起始点O的距离为S0,其余如图,使用电源的频率为f,则打C点的重锺的速度为________,打点计时器在打C点时重锤的动能为________,打点计时器在打O点和C点的这段时间内重锤重力势能的减少量为________.

(2)实验中发现重锤减少的重力势能略大于重锤增加的动能,其原因主要是因为在重锤带着纸带下落的过程中存在着阻力作用,若已知当地重力加速度的值为g,用(1)小题给出已知量表示重锤在下落过程中受到的平均阻力大小为________.

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科目: 来源:山东省莱芜市2011届高三11月阶段测试物理试题 题型:058

在做“验证力的平行四边形定则”的实验时

(1)

如图所示,用M、N两个测力计通过细线拉橡皮条的结点,使其到达O点,此时α+β=90°,然后保持M的示数不变,而使α角减小,为保持结点位置不变,可采用的办法是:使测力计N的示数________,同时使β角________.(填“增大”或“减小”)

(2)

本实验采用的科学方法是________(填“理想实验法”或“等效替代法”)

(3)

如图所示为四位同学在“验证力的平行四边形定则”的实验中所作的图示,F1和F2是两个弹簧秤同时拉橡皮条时的力的图示,是一个弹簧秤单独拉橡皮条时的力的图示,F是根据平行四边形定则作出的F1和F2的合力的图示,其中错误的一个图是

[  ]

A.

B.

C.

D.

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科目: 来源:江西省南昌市南昌一中、南昌十中2011届高三第三次联考物理试题 题型:058

在“测定电源电动势和内阻”的实验中,除待测电源(E,r),足够的连接导线外,实验室仅提供:一只量程合适的电流表A,一只电阻箱R,一个开关S.(1)画出实验原理图.(2)电源电动势表达式E=________和内阻表达式r=________的,并注明式中字母的含义________.

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科目: 来源:上海市奉贤区2011届高三12月调研测试物理试题 题型:058

关于“用DIS描绘电场等势线”的实验:

(1)关于该实验有下列叙述:

①本实验是用电流场来模拟静电场进行操作的;

②在木板上依次铺放白纸、导电纸和复写纸;

③实验中圆柱形电极与导电纸应有良好的接触;

④放置导电纸时有导电物质的一面向下;

以上表述中错误的有________(写序号),应改为________

(2)如图所示为实验的示意图,在abcde五个基准点中,电势最低的点是________点.若将电压传感器的两个探针分别接触图中的bf两点(cAB的中点,bf连线和A、B连线垂直),显示出bf两点的电势差大于零,则传感器的“+”接线柱接在________点,此时若要采集到电势差为零,则应将接f的探针________(填“向左”或“向右”)移动.

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科目: 来源:浙江省余姚中学2011届高三第一次质量检测物理试题 题型:058

用如图所示的装置来探究物体的加速度与力、质量的关系.实验时,小盘和砝码牵引小车,使小车做初速为零的匀加速运动.

(1)此实验中可以不测量加速度的具体值,原因是:________

(2)通过改变________,就可以改变小车所受到的合力.

(3)在探究加速度与质量关系时,分别以________为纵坐标、________为横坐标作图象,这样就能直观地看出其关系.

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科目: 来源:浙江省学军中学2011届高三上学期第二次月考物理试题 题型:058

做“验证力的平行四边形定则”实验中,实验步骤如下:

(1)在水平放置的木板上,固定一张白纸.

(2)把橡皮条的一端固定在O点,另一端拴两根带套的细线,细线与橡皮条的交点叫做结点.

(3)在纸面离O点比橡皮条略长的距离上标出A点.

(4)用两个弹簧测力计分别沿水平方向拉两个绳套,把结点拉至A点,如图所示,记下此时两力F1F2的方向和大小.

(5)改用一个弹簧测力计沿水平方向拉绳套,仍把结点拉至A点,记下此时F的方向和大小.

(6)拆下弹簧测力计和橡皮条.请你写出下面应继续进行的实验步骤:

________

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科目: 来源:浙江省嘉兴市第一中学2011届高三第一次月考物理试题 题型:058

某同学在家中尝试验证平行四边形定则,他找到三条相同的橡皮筋(遵循胡克定律)和若干小重物,以及刻度尺、三角板、铅笔、细绳、白纸、钉子,设计了如下实验:将两条橡皮筋的一端分别挂在墙上的两个钉子AB上,另一端与第三条橡皮筋连接,结点为O,将第三条橡皮筋的另一端通过细绳挂一重物.

(1)

为完成该实验,下述操作中不必需的是________.

[  ]

A.

测量细绳的长度

B.

测量橡皮筋的原长

C.

测量悬挂重物后橡皮筋的长度

D.

记录悬挂重物后结点O的位置

(2)

钉子位置固定,欲利用现有器材,改变条件再次验证,可采用的方法是________.

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科目: 来源:浙江省杭州市萧山九中2011届高三第一次质量检测物理试题 题型:058

有同学利用如图的装置来验证力的平行四边形定则:在竖直木板上铺有白纸,固定两个光滑的滑轮A和B,将绳子打一个结点O,每个钩码的质量相等,当系统达到平衡时,根据钩码个数读出三根绳子的拉力TOATOBTOC,回答下列问题:

(1)

改变钩码个数,实验能完成的是

A.

钩码的个数N1N2=2,N3=4

B.

钩码的个数N1N3=3,N2=4

C.

钩码的个数N1N2N3=4

D.

钩码的个数N1=3,N2=4,N3=5

(2)

在拆下钩码和绳子前,应该做好三个方面的记录:

________;________;________;

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科目: 来源:浙江省杭州市萧山九中2011届高三第一次质量检测物理试题 题型:058

在“研究共点力的合成”实验中,需要将橡皮条的一端固定在水平木板上,另一端系上两根细绳,细绳的一另一端都有绳套,如图所示.实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套,并互成角度地拉橡皮条.某同学认为在此过程中必须注意以下几项

A.两根细绳必须等长

B.橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上

C.在拉弹簧秤时,要注意使弹簧秤与木板平面平行

D.用弹簧秤拉绳套时,拉力要适当大些

E.用两个弹簧秤拉绳套时,两根绳夹角应该90°.

其中正确的是________.(填入相应的字母)

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同步练习册答案