在做“研究匀变速直线运动”的实验时，某同学得到一条用打点计时器打下的纸带，并在其上取了A、B、C、D、E、F等6个计数点(每相邻两个计数点间还有4个计时点，本图中没有画出)打点计时器接的是220 V、50 Hz的交变电流．他把一把毫米刻度尺放在纸带上，其零刻度和计数点A对齐．

(1)按照有效数字的读数规则读出相邻计数点AB、BC、CD、DE、EF间的距离s₁、s₂、s₃、s₄、s₅，其中s₅的大小为________m

(2)由以上数据计算打点计时器在打B、C、D、E各点时．物体在C点即时速度v_c是________m/s．

现要验证“当质量一定时，物体运动的加速度与它所受的合外力成正比”这一物理规律．给定的器材如下：一倾角可以调节的长斜面(如图)、小车、计时器一个、米尺．

(1)填入适当的公式或文字，完善以下实验步骤(不考虑摩擦力的影响)

①让小车自斜面上方一固定点Al从静止开始下滑至斜面底端A₂，记下所用的时间t．

②用米尺测量Al与A₂之间的距离 s．则小车的加速度a＝________．

③用米尺测量A₁相对于A₂的高度h．所受重力为mg，则小车所受的合外力F＝________．

④改变________，重复上述测量．

⑤以h为横坐标，1/t²为缎坐标，根据实验数据作图．如能得到一条过原点的直线，则可以验证“当质量一定时，物体运动的加速度与它所受的合外力成正比”这一规律．

(2)在探究如何消除上述实验中摩擦阻力影响的过程中，某同学设计的方案是：

①调节斜面倾角，使小车在斜面上匀速下滑．测量此时A₁相对于斜面底端A₂的高度h₀．

②进行(1)中的各项测量．

③计算与作图时用(h－h₀)代替h．

对此方案有以下几种评论意见：

A、方案正确可行．

B、方案的理论依据正确，但利用所给的器材无法确定小车在斜面上是否做匀速运动．

C、方案的理论依据有问题，小车所受摩擦力与斜面倾向有关．

其中合理的意见是________．

测量一未知电阻的阻值．

(1)某同学首先用多用电表粗测电阻的大小，将多用表选择开关置于×10 Ω挡，调零后，将红黑表笔分别接电阻两端，发现指针读数如图所示，则所测阻值为________Ω．

(2)接着该同学计划用VA法准确测量电阻的阻值，提供的实验器材有：8 V直流电源；电压表(0～10 V，内阻约20 kΩ)；电流表(0～50 mA，内阻约10 Ω)；滑动变阻器(0～20 Ω，1 A)；开关和导线．

请根据实验要求和提供的器材，参考下面未完全连接好的实物电路在下面虚线方框内画出实验电路图，并完成下面实物电路未连接的导线．

(3)实验中移动变阻器滑动头，记下多组电流表、电压表读数(U，I)，然后在坐标纸上作出UI图线，图线的________大小表示待测电阻阻值．在这个实验中，测量值________真实值．(填“＞”“＝”或“＜”)

用如图实验装置验证m₁、m₂组成的系统机械能守恒．m₂从高处由静止开始下落，m₁上拖着的纸带打出一系列的点，对纸带上的点迹进行测量，即可验证机械能守恒定律．下图给出的是实验中获取的一条纸带：0是打下的第一个点，每相邻两计数点间还有4个点(图中未标出)，计数点间的距离如图所示．已知m₁＝50 g、m₂＝150 g，则(g取9.8 m/s²，所有结果均保留三位有效数字)

(1)在纸带上打下记数点5时的速度v＝________m/s；

(2)在打点0～5过程中系统动能的增量ΔE_K＝________J，系统势能的减少量ΔE_P＝________J；

(3)若某同学作出v²－h图像如图，则当地的实际重力加速度g＝________m/s²．

某同学在做“探究加速度a与力F、质量m的关系”实验时，使用了如图(a)所示的实验装置简图．实验中认为细绳对小车拉力F等于砂和砂桶的总重力，小车运动加速度a可用纸带上打出的点求得．

(1)图(b)为某次实验得到的纸带，根据纸带可求出小车的加速度大小为________m/s²．(结果保留两位有效数字)

(2)在“探究加速度a与质量m的关系”时，保持砂和小桶质量不变，改变小车质量m，分别得到小车加速度a与质量m的相关数据如下表：

根据上表数据，为直观反映F不变时a与m的关系，请在图(c)方格坐标纸中选择恰当变量建立坐标系，并作出相应的图线．根据所作出的图线，可以得出的结论是________．

(3)在“探究加速度a与力F的关系”时，保持小车的质量不变，改变小桶中砂的质量，该同学根据实验数据作出了加速度a与力F图线如图(d)所示，该图线不通过坐标原点，试分析图线不通过坐标原点的原因是________．

如下图所示，某小组同学利用DIS实验装置研究支架上力的分解．A、B为两个相同的双向力传感器，该型号传感器在受到拉力时读数为正，受到压力时读数为负．A连接质量不计的细绳，可沿固定的板做圆弧形移动．B固定不动，通过光滑铰链连接长0.3 m的杆．将细绳连接在杆右端O点构成支架．保持杆在水平方向，按如下步骤操作：

①测量绳子与水平杆的夹角∠AOB＝

②对两个传感器进行调零

③用另一绳在O点悬挂一个钩码，记录两个传感器读数

④取下钩码，移动传感器A改变角重复上述实验步骤，得到表格：

(1)根据表格A传感器对应的是表中力________(选填“F₁”或“F₂”)．钩码质量

为________kg(保留1位有效数字)．

(2)本实验中多次对传感器进行调零，对此操作说明正确的是________

A．因为事先忘记调零

B．何时调零对实验结果没有影响

C．为了消除横杆自身重力对结果的影响

D．可以完全消除实验的误差

有一测量微小时间差的装置，是由两个摆长略有微小差别的单摆同轴水平悬挂构成．两个单摆摆动平面前后相互平行．

(1)现测得两单摆完成50次全振动的时间分别为50.0 s和49.0 s，则两单摆的周期差AT＝________s；

(2)某同学利用此装置测量小于单摆周期的微小时间差，具体操作如下：把两摆球向右拉至相同的摆角处，先释放长摆摆球，接着再释放短摆摆球，测得短摆经过若干次全振动后，两摆恰好第一次同时同方向通过某位置，由此可得出释放两摆的微小时间差．若测得释放两摆的时间差Δt＝0.165 s，则在短摆释放________ s(填时间)后，两摆恰好第一次同时向________(填方向)通过________(填位置)；

(3)为了能更准确地测量微小的时间差，你认为此装置还可做的改进是________．

表格中所列数据是测量小灯泡U－I关系的实验数据：

(1)分析上表内实验数据可知，应选用的实验电路图是图________(填“甲”或“乙”)；

(2)在方格纸内画出小灯泡的U－I曲线．分析曲线可知小灯泡的电阻随I变大而________(填“变大”、“变小”或“不变”)；

(3)如图丙所示，用一个定值电阻R和两个上述小灯泡组成串并联电路，连接到内阻不计、电动势为3 V的电源上．已知流过电阻R的电流是流过灯泡b电流的两倍，则流过灯泡b的电流约为________A．

1919年卢瑟福通过如图所示的实验装置，第一次完成了原子核的人工转变，并由此发现________．图中A为放射源发出的________粒子，B为________气．完成该实验的下列核反应方程________．

(1)某同学用螺旋测微器测量一圆柱体的直径d，示数如图所示，则d＝________mm

(2)在“探究求合力的方法”实验中，关于操作步骤和注意事项，下列说法中正确的是________(填字母代号)

A、两细绳必须等长

B、拉橡皮条时，橡皮条、细绳和弹簧秤平行贴近木板

C、用两弹簧秤同时拉细绳时两拉力之差应尽可能大

D、拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些

(3)某同学利用“验证机械能守恒定律”的实验装置探究重锤的速度随时间的变化规律．使用交流电源的频率为50 Hz，让重锤自由下落，在纸带上打出了一系列的点，每相邻两计数点间还有4个打下的点(图中未标出)，打下图中D点时纸带的速度v_D＝________m/s(保留三位有效数字)，该同学处理纸带后得数据如下表，请在坐标纸上作出其速度v－时间t图象．若该同学根据图线测出的重力加速度明显小于当地实际的重力加速度，试分析可能的原因：________．