科目: 来源: 题型:单选题
一个质点在三个共点力F1、F2、F3的作用下处于平衡状态,如图所示,则它们的大小关系是( ) ![]()
| A.F1>F2>F3 | B.F1>F3>F2 | C.F3>F1>F2 | D.F2>F1>F3 |
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科目: 来源: 题型:单选题
如图所示,置于水平地面的三脚架上固定着一质量为m的照相机,三脚架的三根轻质支架等长,与竖直方向均成30°角,则每根支架中承受的压力大小为 ![]()
| A. | B. | C. | D. |
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科目: 来源: 题型:单选题
如图所示,用轻质细绳拴住用不同材料制成的A、B两个物体,质量分别为mA和mB。已知两物体恰能沿倾角为θ的斜面(足够长)向下做匀速运动,在匀速运动过程中,细绳的张力为T,则以下说法正确的是![]()
A.A受三个力作用,B受四个力作用
B.A、B都受四个力作用
C.A的动摩擦因数为
D.若在匀速运动过程中,细绳突然断开,则B将做匀减速运动,直到停止运动
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科目: 来源: 题型:单选题
两个共点力F1与F2的合力大小为6 N,则F1与F2的大小可能是( )
| A.F1=2 N,F2=9 N | B.F1=4 N,F2=8 N |
| C.F1=1 N,F2=8 N | D.F1=2 N,F2=1 N |
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科目: 来源: 题型:实验题
(18分)(1)用如图所示实验装置测量滑块A与木板间的动摩擦因数。长木板水平固定,细线跨过定滑轮与滑块A、重锤B相连。将细线拉直,测出B离地面的高度h,将重锤从h高处静止释放,B落地后,测出A在木板上滑动的距离x;改变B释放高度重复实验,实验数据如下表所示,![]()
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①若测得A的质量
=3kg,B的质量
=lkg,A和B间细线的长度L=112.0cm,木板的长度
=98.0cm,要达实验目的,以上四个量中没有必要测量的是________(用四个物理量的符号表示);
②在答题卡坐标纸上作出x随h变化的图象;
③由图象并结合①中所测数值求得滑块与木板间的动摩擦因数为__________.
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科目: 来源: 题型:实验题
(1)(8分)某同学研究小滑块在水平长木板上运动所受摩擦力的大小,选用的实验器材是:长木板、总质量为m的小滑块、光电门、数字毫秒计、弧形斜面、挡光片、游标卡尺、刻度尺。器材安装如图甲所示.![]()
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① 主要的实验过程:
(ⅰ)用游标卡尺测量挡光片宽度d,读数如图乙所示,则d = mm;
(ⅱ) 让小滑块车从斜面上某一位置释放,读出小滑块通过光电门时数字毫秒计示数t;
(ⅲ) 用刻度尺量出小滑块停止运动时挡光片与光电门间的距离L;
(ⅳ) 求出小滑块车与木板间摩擦力f = (用物理量m、d、L、t表示);
② 若实验中没有现成的挡光片,某同学用一宽度为6cm的金属片替代,这种做法是否合理? (选填“合理”或“不合理”)。
③实验中,小滑块释放的高度要适当高一些,其目的是减少 误差。(选填“系统”或“偶然”)
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科目: 来源: 题型:计算题
(10分)在水平地面上有一质量为2kg的物体,物体在水平拉力F的作用下由静止开始运动,10s后拉力大小减为F/3,该物体的运动速度随时间t的变化规律如下图所示.![]()
求:(1)物体受到的拉力F的大小.(2)物体与地面之间的动摩擦因数.(g取10m/s2)
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科目: 来源: 题型:计算题
(18分)如图,置于圆形水平转台边缘的小物块随转台加速转动,当转速达到某一数值时,物块恰好滑离转台开始做平抛运动。现测得转台半径R="0.5" m,离水平地面的高度H=0.8m,物块平抛落地过程水平位移的大小s=0.4m。设物块所受的最大静摩擦力等于滑动摩擦力,取重力加速度g=10m/s2。求:![]()
(1)物块做平抛运动的初速度大小v0;
(2)物块与转台间的动摩擦因数μ。
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科目: 来源: 题型:计算题
某同学用一个测力计(弹簧秤)、木块和细线去粗略测定一木块跟一个固定斜面之间的动摩擦因数μ。设此斜面的倾角不大,不加拉力时,木块放在斜面上将保持静止。(1)他是否要用测力计称出木块所受的重力?(2)写出他实验的主要步骤。(3)推出求μ的计算式。
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科目: 来源: 题型:计算题
(16分)如图所示,质量M = 4.0kg的长木板B静止在光滑的水平地面上,在其右端放一质量m = 1.0kg的小滑块A(可视为质点)。初始时刻,A、B分别以v0 = 2.0m/s向左、向右运动,最后A恰好没有滑离B板。已知A、B之间的动摩擦因数μ = 0.40,取g =10m/s2。求:![]()
⑴ A、B相对运动时的加速度aA和aB的大小与方向;
⑵ A相对地面速度为零时,B相对地面运动已发生的位移x;
⑶木板B的长度l。
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