学习物理除了知识的学习外，还要领悟并掌握处理物理问题的思想与方法．下列关于物理学中的思想方法叙述正确的是(　　)

如图所示，两块同样的条形磁铁A、B，它们的质量均为m，将它们竖直叠放在水平桌面上，用弹簧秤通过一根细线竖直向上拉磁铁A，若弹簧秤上的读数为mg，则B与A的弹力F₁及桌面对B的弹力F₂分别为

A．F₁="0," F₂=mg   B．F₁=" mg," F₂="0"   C．F₁0, F₂mg    D．F₁0,  F₂="mg"

意大利物理学家伽利略在《两种新科学的对话》一书中，详细研究了落体运动，他所运用的方法是

将一物块分成相等的A、B两部分靠在一起，下端放置在地面上，上端用绳子拴在天花板，绳子处于竖直伸直状态，整个装置静止，则：

A．绳子上拉力可能为零
B．地面受的压力可能为零
C．地面与物体间可能存在摩擦力
D．AB之间一定存在摩擦力

如图甲所示，粗糙的水平地面上有一斜劈，斜劈上一物块正沿斜面以速度v₀匀速下滑，斜劈保持静止，地面对斜劈的摩擦力为f₁；如图乙所示，若对该物块施加一平行于斜面向下的推力F₁，使其加速下滑，则地面对斜劈的摩擦力为f₂；如图丙所示，若对该物块施加一平行于斜面向上的推力F₂，使其减速下滑，则地面对斜劈的摩擦力为f₃。下列关于f₁、f₂、f₃的大小关系正确的是(    )

意大利科学家伽利略在研究物体变速运动规律时，做了著名的“斜面实验”，他研究了铜球在斜面上的运动情况，发现铜球做的是加速运动，且铜球的加速度随斜面倾角的增大而增大，于是他对“斜面实验”进行了合理的外推，由此得出的结论是(    )

在“探究弹性势能的表达式”的活动中，为计算弹簧弹力所做功，把拉伸弹簧的过程分为很多小段，拉力在每小段可以认为是恒力，用各小段做功的代数和代表弹力在整个过程所做的功，物理学中把这种研究方法叫做“微元法”。下面几个实例中应用到这一思想方法的是(   )

A．由加速度的定义，当非常小，就可以表示物体在t时刻的瞬时加速度

B．在探究加速度、力和质量三者之间关系时，先保持质量不变研究加速度与力的关系，再保持力不变研究加速度与质量的关系

C．在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加

D．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用有质量的点来代替物体，即质点

(4分)以下说法正确的是          ；

下列说法正确的是(    )

关于物理学家和他们的贡献，下列说法中正确的是