“验证牛顿第二定律”的实验中，实验装置如图甲所示，有一位同学通过实验测量作出了图乙中的A图线．试分析：

（1）A图线不通过坐标原点的原因是；
（2）A图线上部弯曲的原因是．
（3）图丙一条纸带的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是计数点，每相邻两计数点间还有4个打点（图中未标出），计数点间的距离如图所示．根据图中数据计算的加速度a=（保留三位有效数字）．

在“验证牛顿第二定律”的实验中：
（1）在探究加速度与力、质量关系的实验中，以下操作正确的是．
A．平衡摩擦力时，应将重物用细线通过定滑轮系在小车上
B．平衡摩擦力时，应将纸带连接在小车上并穿过打点计时器
C．每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力
D．实验时，应先放开小车，后接通电源
E．此实验中小车质量M和车上砝码质量m应满足M?m
（2）为了消除摩檫力的影响，在未挂小桶前，应调节长木版与水平桌面间的倾角，直至轻推小车使其在斜面上做运动．
（3）如图所示是实验所得的a与m的关系图线，此图线横坐标的含义是；此实验结论是：当不变时，．
（4）如果a-F图象不是一条通过原点的直线，则说明或．

在“验证牛顿第二定律”的实验中，某同学做出的a-

1

M

的关系图线，如图所示，从图象中可以看出，作用在物体上的恒力F=N．当物体的质量为2kg时，它的加速度为m/s²．

在用图示a装置做“验证牛顿第二定律”实验中．
（1）为了平衡小车的摩擦阻力，木板垫起适当高度，接下来的做法正确的是：
A．将小车放于斜面上，轻拨小车观察小车是否匀速运动
B．将连接纸带的小车放于斜面上，纸带穿过打点计时器的限位孔，轻拨小车观察小车是否匀速
C．将连线纸带的小车放于斜面上，纸带穿过打点计时器的限位孔，接通计时器的电源，轻拨小车观察纸带上打出的点是否均匀
D．将连接纸带的小车放于斜面上，纸带穿过打点计时器的限位孔，装有适量砂的砂桶通过细绳牵引小车，接通计时器的电源，轻拨小车观察纸带上打出的点是否均匀
（2）甲同学在力F一定的条件下，探究a-M关系（如图b），所得的实验结果如表所示，外力F=0.1N．

次数	1	2	3	4	5
质量M（g）	100	140	180	200	240
加速度a（m/s2）	1.00	0.67	0.53	0.48	0.40
质量的倒数 1 M （kg-1）	10.00	7.14	5.56	A	4.17

①请你计算出表中所空的数据A=，并在坐标纸上画出a-

1

M

图象；
②由图象可得的结论是
（3）乙同学在探究加速度与外力关系的实验中得到的a-F图象如图c所示，则该图象不过原点的原因是，小车的质量为kg．（结果保留两位有效数字）

在”验证牛顿运动定律”的实验中，以下做法错误的是（　　）

在做“验证牛顿第二定律”的实验时（装置如图所示）下列说法中正确的是（　　）

如图（1、2），在“验证牛顿第二定律”的实验中，下列说法不正确的一项是（　　）

在验证牛顿第二定律的实验中，按实验要求装置好器材后，应按一定步骤进行，下述操作步骤安排不尽合理，请选择出合理的实验顺序．（　　）
（A）保持砂桶里的砂子质量不变，在小车里加砝码，测出加速度，重复几次；
（B）保持小车质量不变，改变砂桶里砂子质量，测出加速度，重复几次；
（C）用天平分别测出小车和小桶的质量；
（D）平衡摩擦力，使小车近似做匀速直线运动；
（E）挂上小桶，放进砂子，接通打点计时器的电源，放开小车，在纸带上打下一系列的点；
（F）根据测量数据，分别画出a-F和a-

1

m

的图线．

在做“验证牛顿第二定律”的实验时（装置如图所示），下列说法中正确的是（　　）

图示是“探究功与速度变化的关系”实验装置，用该装置实验时，需要测出（　　）