科目： 来源：不详 题型：单选题
| A．质点是一个理想化的模型，实际上是不存在的，所以引入这个概念没有多大意义 |
| B．只有体积很小的物体才能看做质点 |
| C．研究地球绕太阳公转一周所需的时间是多少时，可以把太阳看作质点 |
| D．把一枚硬币用力上抛，猜测它落地时正面朝上还是反面朝上时，可以把硬币看作质点 |
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科目： 来源：不详 题型：单选题
| A．研究地球的自转时可以把地球看成质点 |
| B．第3s末就是第4s初 |
| C．物理量“位移、速度、平均速率、加速度”全部是矢量 |
| D．“太阳在乌云中快速穿行”是以地球为参考系 |
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科目： 来源：不详 题型：单选题
| A．研究跨栏运动员的跨栏动作时 |
| B．研究跳高运动员越过横杆的姿势时 |
| C．研究跳水运动员在空中的翻腾动作时 |
| D．研究运动员传递奥运火炬的运动轨迹时 |
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科目： 来源：不详 题型：单选题
| A．研究它绕月球飞行时的速度大小时 |
| B．研究它在月球表面软着落的制动过程中，保持探测器姿态可能与哪些因素有关时 |
| C．研究它工作状态时太阳能电池板展开后的角度时 |
| D．研究它在近月点制动变化轨道时调整探测器姿态状况时 |
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科目： 来源：不详 题型：单选题
| A．质点一定是体积、质量很小的物体 |
| B．计算火车过桥所用的时间时，火车可以看成质点 |
| C．虽然地球很大，也有自转，但是研究地球的公转时，仍可将地球视为质点 |
| D．研究自由体操运动员表演时可以看成质点 |
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科目： 来源：不详 题型：多选题
| A．分析原子核内核子间相互作用时的原子核 |
| B．研究绕太阳运转时的地球 |
| C．运动员分析旋转球技术时的乒乓球 |
| D．研究在水平推力作用下沿水平面运动的木箱 |
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科目： 来源：不详 题型：单选题
| A．研究飞行中的直升飞机上的螺旋桨 |
| B．研究绕月球运转时的“嫦娥一号”卫星 |
| C．沿地面翻滚前进的体操运动员 |
| D．研究火车过隧道所用的时间 |
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科目： 来源：不详 题型：单选题
| A．只有质量和体积很小的物体才能被视为质点 |
| B．只要物体的运动不是很快，就可把它视为质点 |
| C．研究地球绕太阳公转的时间，可将地球视为质点 |
| D．研究子弹射穿一张薄纸所需的时间，可以将子弹看作质点 |
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科目： 来源：不详 题型：单选题
| A．质点一定是体积、质量都极小的物体 |
| B．计算火车通过南京长江大桥的时间，火车可以看成质点 |
| C．研究体操运动员在空中的动作时，运动员可以看成质点 |
| D．地球虽然大，且有自转，但有时可被视为质点 |
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科目： 来源：不详 题型：单选题
| A．只有很小的物体才能看做质点，很大的物体不能看做质点 |
| B．不管选什么物体为参考系，行驶汽车中的人都是运动的 |
| C．做直线运动的物体，其位移大小跟这段时间内它通过的路程一定相等 |
| D．一节课40分钟，40分钟指的是时间间隔 |
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