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科目: 来源:不详 题型:实验题

如图所示,甲乙两个同学在直跑道上练习4×100 m接力,他们在奔跑时具有相同的最大速度.乙从静止开始全力奔跑需跑出25 m才能达到最大速度,这一过程可看作匀变速运动.现在甲同学持棒以最大速度向乙奔来,乙在接力区准备全力奔出,若要求乙接棒时奔跑达到最大速度的80%,则乙在接力区内必须奔出的距离是__________ m.

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科目: 来源:不详 题型:实验题

据韩国《东亚时报》报道,韩国将从2007年装备13 000吨级的轻型航母.航空母舰是大规模战争中的重要战斗要素,灵活起降的飞机是它主要的进攻武器之一.民航飞机起飞时要在2.5 min内使飞机由静止加速到44 m/s,而舰载飞机借助助推系统,在2 s内就可把飞机由静止加速到83 m/s.设飞机起飞时在跑道上做匀加速运动,则供客机起飞的跑道长度约是航空母舰甲板跑道长度的_________倍.

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科目: 来源:不详 题型:填空题

站台上有一位观察者,在火车开动时站在第1节车厢前端附近,第1节车厢在5 s内驶过此人,设火车做匀加速直线运动,求第10节车厢驶过此人需多长时间.

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科目: 来源:不详 题型:问答题

以54 km/h的速度行驶的火车,因故需要在中途停车.如果停留的时间是1 min,刹车引起的加速度大小是30 cm/s2,启动产生的加速度大小是50 cm/s2.求火车临时停车所耽误的时间.

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科目: 来源:不详 题型:单选题

一个物体受到几个力的作用而处于静止状态,若使其中一个力逐渐减小到零后,又逐渐恢复到原来的状况,则物体在这个过程中(    )
A.速度从零增大到某一数值后,又逐渐减小到零
B.速度从零增大到某一数值后不变
C.加速度从零增大到某一数值后,又逐渐减小到零
D.加速度从零增大到某一数值后不变

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科目: 来源:不详 题型:单选题

如图所示为一质点从t=0开始由原点出发做直线运动的速度—时间图象,以下对该质点的说法正确的是(    )
A.在2—3 s内,质点做加速运动B.t="3" s时离原点最远
C.t="2" s时离原点最远D.t="4" s时回到原点

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科目: 来源:不详 题型:实验题

如图所示,某同学在做“研究匀变速直线运动”的实验中,由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带,纸带上相邻两计数点的时间间隔为t="0.1" s,其中s1="7.05" cm,s2="7.68" cm,s3="8.33" cm,s4="8.95" cm,s5="9.61" cm,s6="10.26" cm,则A点处的瞬时速度大小是_________ m/s;小车运动的加速度计算表达式为_________,加速度的大小是_________ m/s2(计算结果保留两位有效数字).

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科目: 来源:不详 题型:单选题

如图11(a)所示,水平面上质量相等的两木块用一轻弹簧相连接,整个系统处于平衡状态.现用一竖直向上的力拉动木块,使木块向上做匀加速直线运动,如图11(b)所示.研究从力刚作用在木块的瞬间到木块刚离开地面的瞬间这一过程,并且选定该过程中木块的起点位置为坐标原点,则下图中可以表示力和木块的位移之间关系的是 ( )

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科目: 来源:不详 题型:问答题

已知一物体做加速直线运动,依次通过A、B、C三个位置,如图所示。B为AC的中点,物体在AB段加速度为a1, 在BC段加速度为a2,现测得。试由此推导出两加速度大小的关系。(要求用两种不同解法求解)

 

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科目: 来源:不详 题型:问答题

一物体从斜面顶端由静止开始匀加速下滑,最初3s内的位移为x1,最后3s内的位移为x2,若x2-x1="6," x2:x1=7:3,则斜面的长度是多少?
 

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同步练习册答案