练习册

  • 练习册
  • 试题
    相关习题
     0  98095  98103  98109  98113  98119  98121  98125  98131  98133  98139  98145  98149  98151  98155  98161  98163  98169  98173  98175  98179  98181  98185  98187  98189  98190  98191  98193  98194  98195  98197  98199  98203  98205  98209  98211  98215  98221  98223  98229  98233  98235  98239  98245  98251  98253  98259  98263  98265  98271  98275  98281  98289  176998 

    科目： 来源：不详 题型：单选题

    关于物理方法，下列说法正确的是  (　　)
    A．“交流电的有效值”用的是等效替代的方法
    B．“如果电场线与等势面不垂直，那么电场强度沿着等势面方向就有一个分量，在等势面上移动电荷时静电力就要做功．”用的是归纳法
    C．电场强度是用比值法定义的，电场强度与电场力成正比，与试探电荷的电荷量成反比
    D．探究导体的电阻与材料、长度、粗细的关系，用的是控制变量的方法

    查看答案和解析>>

    科目： 来源：不详 题型：单选题

    在推导”匀变速直线运动位移的公式“时，把整个运动过程划分为很多个小段，每一小段近似为匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，物理学中把这种研究方法叫做“微元法”。下面实例中应用到这一思想方法的是（ ）
    A．在探究牛顿第二定律的过程中，控制物体的质量不变，研究物体的加速度和力的关系
    B．在计算带电体间的相互作用力时，若电荷量分布对计算影响很小，可将带电体看作点电荷
    C．在求两个力的合力是，如果把一个力的作用效果与两个力共同作用的效果相同，这个力就是两个力的合力
    D．在探究弹簧弹性势能表达式的过程中，把拉伸弹簧的过程分为很多小段，在每一小段内认为弹簧的弹力是恒力，然后把每一小段弹力所做的功相加

    查看答案和解析>>

    科目： 来源：不详 题型：单选题

    关于物理学的研究方法，以下说法不正确的是（  ）
    A．伽利略开创了运用逻辑推理和实验相结合进行科学研究的方法
    B．卡文迪许在利用扭秤实验装置测量万有引力常量时，应用了放大法
    C．电场强度是用比值法定义的，因而电场强度与电场力成正比，与试探电荷的电量成反比
    D．“平均速度”、“总电阻”、“交流电的有效值”用的是等效替代的方法

    查看答案和解析>>

    科目： 来源：不详 题型：单选题

    下列说法中与物理学史实不符的是
    A．牛顿通过多次实验发现力不是维持物体运动的原因
    B．亚里士多德认为力是维持物体运动的原因
    C．卡文迪许通过扭秤实验第一个测出万有引力常量G的值
    D．伽利略通过实验及合理外推，指出自由落体运动是一种匀变速直线运动

    查看答案和解析>>

    科目： 来源：不详 题型：单选题

    理想化模型是简化物理研究的重要手段，它抓住问题的主要因素，忽略了次要因素，促进了物理学的发展，下列理想化模型建立的表述正确的是
    A．质点作为理想化模型忽略了物体的质量
    B．点电荷作为理想化模型忽略了物体的电荷量
    C．理想电压表忽略了电压表的内阻
    D．理想变压器没有能量损失

    查看答案和解析>>

    科目： 来源：不详 题型：单选题

    曹冲称象故事讲的是曹冲把象牵到船上，等船身稳定了，在船舷上齐水面的地方，刻了一条道道。把象牵到岸上来后再把一块一块的石头装到船，等船身沉到刚才刻的那条道道和水面平起后, 石头总的重量为大象的总的重量，下列物理学习或研究中用到的方法与曹冲称象的方法相同的是（   ）
    A．研究加速度与合力、质量的关系B．建立“点电荷”的概念
    C．建立“瞬时速度”的概念D．建立“合力和分力”的概念

    查看答案和解析>>

    科目： 来源：不详 题型：单选题

    以下说法正确的是
    A．电流的定义式是
    B．我们从教学楼一楼爬到5楼、6楼，楼梯台阶对我们的支持力做了正功
    C．库仑发现了电荷间相互作用的规律，并由此提出了“场”的概念
    D．洛伦兹力总是不做功的

    查看答案和解析>>

    科目： 来源：不详 题型：单选题

    静电场、磁场和重力场在某些特点上具有一定的相似性，结合有关“场”的知识，并进行合理的类比和猜想，判断以下说法中可能正确的是（　　）
    A．电场和磁场的概念分别是奥斯特和楞次建立的
    B．重力场与静电场相类比，重力场的“场强”相等于重力加速度，其“场强”大小的决定式为
    C．静电场与磁场相类比，如果在静电场中定义“电通量”这个物理量，则该物理量表示穿过静电场中某一（平或曲）面的电场线的多少
    D．如果把地球抽象为一个孤质点，用于形象描述它所产生的重力场的所谓“重力场线”的分布类似于真空中一个孤立的正电荷所产生的静电场的电场线分布

    查看答案和解析>>

    科目： 来源：不详 题型：单选题

    我们除了学习物理知识外，还要领悟并掌握处理物理问题的思想方法。下列关于物理学中思想方法的叙述，正确的是
    A．在探究求合力方法的实验中使用了等效替代的思想
    B．伽利略在研究自由落体运动时采用了微元法
    C．在探究加速度与力、质量的关系实验中使用了理想化模型的思想方法
    D．法拉第在研究电磁感应现象时利用了理想实验法

    查看答案和解析>>

    科目： 来源：不详 题型：单选题

    物理学经常建立一些典型的理想化模型用于解决实际问题。下列关于这些模型的说法中正确的是
    A．体育比赛中用的乒乓球总可以看作是一个位于其球心的质点
    B．带有确定电量的导体球总可以看作是一个位于其球心的点电荷
    C．分子电流假说认为在原子或者分子等物质微粒内部存在着一种环形电流，它使每个物质微粒都成为微小的磁体，它的两侧相当于两个磁极
    D．在研究安培力时，与电场中的检验电荷作用相当的是一个有方向的电流元，实验过程中应当使电流元的方向跟磁场方向平行

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案