在“测定匀变速直线运动的加速度”的实验中，用打点计时器记录纸带运动的时间．计时器所用电源的频率为50Hz，下图为一次实验得到的一条纸带，纸带上每相邻的两计数点间都有四个点未画出，按时间顺序取0、1、2、3、4、5六个计数点，用米尺量出1、2、3、4、5点到0点的距离如图所示（单位：cm；保留三位有效数字）．

由纸带数据计算可得计数点4瞬时速度大小v₄＝________m/s，小车的加速度大小a＝________ m/s²．

如图是某同学在做匀变速直线运动实验中获得的一条纸带。

①电磁打点计时器工作电压是_______________电源频率是50Hz，则纸带上打相邻两点的时间间隔为_________,打点时应     _________(①先接通电源，再释放纸带；②先释放纸带，再接通电源)
②ABCD是纸带上四个计数点，每两个相邻计数点间有四个点没有画出。从图中读出A、B两点间距s=__________；C点对应的速度是________；小车的加速度是__________ (后两空的计算结果保留三位有效数字)。

如图所示，是某同学打下的一条匀加速直线运动的纸带，相邻的两个计数点间还有4个点未画出，打点计时器使用的是50 Hz的交流电.计数点间的距离依次为S₁=2.60cm、S₂=4.10cm、S₃=5.60cm、S₄=7.10cm、S₅=8.60cm、S₆=10.0cm.

（1）计数点“1”处的速度为V₁=___________m/s
（2）若计数点间的距离依次用S₁，S₂，S₃，S₄，S₅，S₆ 表示，相邻两个计数点间的时间间隔用t表示，用逐差法求加速度的表达式为：a=                                      ，代入数据后，加速度大小为_______m/s²
（3）计数点“0”处的速度为V₀=___________m/s（保留三位有效数字）

某物理兴趣小组的同学在研究弹簧弹力的时候，测得弹力的大小F和弹簧长度L的关系如图所示，则由图线可知：

(1)弹簧的劲度系数为______________________N/m。
(2)当弹簧被压缩，弹力大小为5 N，弹簧的长度为_________cm。

“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置如下图所示．

（1）打点计时器是一种计时仪器，其电源频率为50Hz，常用的电磁式打点计时器和电火花计时器，使用的都是  　 （填“直流电”或“交流电”），它们是每隔   　  s打一个点。
（2）某同学在实验中．打出的一条纸带如图所示，他选择了几个计时点作为计数点，相邻两计数点间还有4个计时点没有标出，其中s₁= 7.06cm、s₂=7.68cm、s₃=8.30cm、s₄=8.92cm，那么打b点的瞬时速度大小是          m/s；纸带加速度的大小是        m/s²（计算结果保留两位有效数字）．

（3）本实验采用的实验方法是（     ）

A．控制变量法	B．理想实验法
C．等效替代法	D．实验推理法

（4）某同学将长木板右端适当垫高，其目的是                             。但他把长木板的右端垫得过高，使得倾角过大．用a表示小车的加速度，F表示细线作用于小车的拉力．他绘出的a - F关系图象是   

（9分）(1)在一次实验中，某同学让小车沿倾斜的长木板下滑，为了探究小车的运动性质，某同学得到的一条纸带如图所示，纸带上A、B、C、D、E是按时间顺序选取的五个计数点，每相邻的两个计数点间有四个点未画出，计时器所用的电源的频率为50Hz，用直尺量出B、C、D、E到A点的距离如图所示(单位：cm)，则B点的速度大小为

（2）某同学用电火花计时器、直尺、铁架台等仪器测定重锤自由下落时的加速度，他进行了正确的实验操作，在打出的多条纸带中选取了一条纸带，并根据有关数据计算出重锤在各计数点的速度，为了减小误差，正确的方法是(    )
A．根据任意两个计数点的速度，用公式算出加速度
B．根据实验数据画出v-t图，量出其倾角θ，由公式算出加速度
C．根据实验数据画出v-t图，选取图线上两个较远的点，用公式算出加速度
D．由连续两段的位移差，根据公式算出加速度

电磁打点计时器是测量________的仪器，其工作电源为________.如图所示纸带是某同学练习使用电磁打点计时器得到的，纸带的左端先通过电磁打点计时器，从点迹的分布情况可以断定纸带的速度变化情况是________(选填“速度减小”或“速度增大”)．若所用电源的频率为50 Hz，从打下A点到打下B点共14个点迹，历时________s.

某同学要进行探究小车速度随时间变化的规律实验，在实验中获得了一条纸带，并从中选取7个计数点，如下图所示，其中相邻两计数点时间间隔T=0.1s，测出OA距离s₁="3.18" cm, OB距离s₂="7.54" cm, OC距离s₃="13.09" cm, OD距离s₄="19.83" cm, OE距离s₅="27.75" cm, OF距离s₆="36.87" cm,则(结果保留三位有效数字)

（1）该同学要计算打下C点时的速度，可用公式v_C=_______。（用字母表示）；算出结果为v_C="_______" m/s
（2）若要计算小车的加速度，可用公式a=_______（用字母表示）；算出结果为a=_______m/s²。

某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验中有如下实验操作:
(1)用两只弹簧秤互成角度地将橡皮筋拉长后,记下了两只秤钩着的细绳套的方向和两秤上的读数F₁、F₂;
(2)沿细绳套的方向画了两条带箭头的线段表示两只弹簧秤的拉力F₁、F₂,以此为邻边作平行四边形,得到表示合力F的图示;
(3)只用一只弹簧秤将橡皮条拉成与(1)中同样长后,记下此时弹簧秤的读数F′.
以上三步操作中的错误或纰漏分别是
(1)中________________________________________________________;
(2)中________________________________________________________;
(3)中________________________________________________________?

某同学利用如图所示的实验装置验证机械能守恒定律。
(1)请指出该同学在实验操作中存在的错误：                                     。
(2)若所用交流电的频率为50Hz，该同学经正确操作得到如图所示的纸带，把第一个点记做O，第一、第二点间的距离约为2mm，另选连续的4个点A、B、C、D作为测量的点，且 A、B、C、D各点到O点的距离分别为12.29cm、15.55cm、19.20cm、23.23cm。根据以上数据知，从O点到C点，重物的重力势能的减少量等于________J，动能的增加量等于________J。(已知所用重物的质量为1.00kg，当地重力加速度g＝9.80m/s²，取三位有效数字)

(3)重力势能的减少量        动能的增加量（填“大于”、“等于”、“小于”）的原因是         。