科目： 来源：不详 题型：实验题

（如图甲所示为测量电动机转动角速度的实验装置，半径不大的圆形卡纸固定在电动机转轴上，在电动机的带动下匀速转动. 在圆形卡纸的旁边垂直安装一个改装了的电火花计时器.

（1）请将下列实验步骤按先后排序：　　　　　　.
A．使电火花计时器与圆形卡纸保持良好接触
B．接通电火花计时器的电源，使它工作起来
C．启动电动机，使圆形卡纸转动起来
D．关闭电动机，拆除电火花计时器；研究卡纸上留下的一段痕迹（如图乙所示），写出角速度的表达式，代入数据，得出的测量值
（2）要得到的测量值，还缺少一种必要的测量工具，它是　　　　.
A．秒表　　　 B．毫米刻度尺　　　 C．圆规　　　　D．量角器
（3）写出角速度的表达式，并指出表达式中各个物理量的意义：
                                                                     .

科目： 来源：不详 题型：实验题

（9分）在验证机械能守恒的实验中，所用电源的频率为50 Hz，某同学选择了一条理想的纸带，用刻度尺测量时各计数点位置对应刻度尺上的读数如图所示（图中O是打点计时器打的第一个点，A、B、C、D、E分别是以每打两个点的时间作为计时单位取的计数点）。查得当地的重力加速度g =" 9.80" m/s²。根据纸带求：

（1）若重锤质量为m，则重锤从起始下落至B时，减少的重力势能为多少？
（2）重锤下落到B时，动能为多大？
（3）从（1）、（2）的数据可得什么结论？

科目： 来源：不详 题型：填空题

利用打点计时器所记录纸带来研究小车的运动情况，某学生实验中的记录纸带如图所示，其中两点中间有四个点未画。已知所用电源的频率为50Hz，则小车运动的加速度a= _____m/s²。

科目： 来源：不详 题型：实验题

有两个同学分别在大庆和广州的物理实验室，各自在那里利用先进的DIS系统较准确地探究了“单摆的周期T与摆长l的关系”，他们通过互联网交换实验数据，并由计算机绘制了T²－l图像，如图甲所示．在大庆的同学所测实验结果对应的图线是________(填“A”或“B”)．另外，在广州做探究的同学还利用计算机绘制了a、b两个摆球的振动图像(如图乙)，由图可知，两单摆摆长之比＝________.在t＝1 s时，b球振动的方向是________．

科目： 来源：不详 题型：实验题

（1）利用重锤的自由下落和电磁打点计时器验证机械能守恒定律，下面哪些实验仪器是必需的? （填写仪器前的字母代号）．
 

A．天平	B．4～6V的低压直流电源
C．4～6V的低压交流电源	D．停表 E．刻度尺

（2）在该实验中，选定了一条较为理想的纸带，如图所示，纸带的      端（选填“左”或“右”）与重物相连；重物由“0”点运动到“4”点，重力势能减少量的表达式为       ，动能增量的表达式为         (重锤质量为m，打点计时器的打点周期为T)，实验结果发现动能增量总     (填“大于”、“等于”或“小于”)重力势能的减少量，主要的原因是                。                              

科目： 来源：不详 题型：实验题

在验证机械能守恒定律的实验中，某同学实验打出的纸带如图所示，“0”点是第一个打点（此刻速度为零），0、1、2、…、4为连续打下的点．各相邻打点间的距离为S₁、S₂、…、S₄。设打点计时器的打点时间间隔为T，实验地点的重力加速度为g．为了验证打下“0”点到打下“3”点过程中，重锤的机械能守恒，该同学利用υ²=2g（s₁+s₂+s₃）计算出打下“3”点时重锤的速度υ，你赞同吗？请写出你的看法。（若不赞同，请写出你计算方法）

科目： 来源：不详 题型：实验题

某实验小组采用图甲所示的装置探究“合外力做功与物体动能变化的关系”。

①实验前，木板左端被垫起一些，使小车在不受拉力作用时做匀速直线运动。这样做的目的是                     。
②如果需要用图中砝码和吊盘的总重力来表示小车受到的合外力，必须满足的条件是               。
③同学甲选取一条比较理想的纸带做分析。小车刚开始运动时对应在纸带上的点记为起始点O，在点迹清楚段依次选取七个计数点。通过测量纸带计算出计数点与O点之间的速度平方差△v²、起始点O到计数点过程中细绳对小车做的功W。以W为纵坐标，以△v²为横坐标在方格纸中作出W—△v²图象，如图乙所示。那么，根据图像可以得到的结论是                  。
④如果要验证“动能定理”，还需要测量的物理量是                    。
⑤如果“动能定理”成立，那么W—△v²图像的斜率的物理意义是                 。

科目： 来源：不详 题型：实验题

（6分）“探究加速度与物体受力的关系”的实验装置如图所示。图中小车的质量为m₁，纸带穿过固定的电火花打点计时器与小车连接，长木板水平放置，其一端带有定滑轮。小车与竖直悬挂的测力计通过细绳相连，动滑轮下悬挂重物，重物的质量用m₂表示。不计绳子、滑轮的质量及滑轮的摩擦，已知重力加速度为g。

（1）电火花打点计时器所使用的电源电压是    V。
（2）下列说法正确的是____。

A．实验时必须先平衡小车受到的摩擦力

B．实验中m2应远小于m1

C．实验中，无论m2取何值，小车受到的合外力大小总等于测力计相应的读数

D．实验中，无论m2取何值，测力计相应的读数始终为

科目： 来源：不详 题型：实验题

（5分）某同学用如图所示的实验装置探究外力做功与小车动能变化的关系.

(1)实验中，该同学利用打点计时器测量小车的速度和位移，读取了弹簧测力计的示数，他还需要测量的物理量是            。
(2)实验中，该同学让小车从静止开始运动一段位移，测得末速度υ₁，拉力做功W；改变拉力，仍让小车从静止开始运动，保持位移一定。测得W与υ对应的多组数据，得到如图乙所示的W—υ²关系图象，但与预期的过原点直线不符，经检查测量、计算与作图均无误.你认为主要原因是                    ；实验操作中改进的具体措施是                     .

科目： 来源：不详 题型：填空题

有一游标卡尺，主尺的最小分度是1mm，游标上有20个小的等分刻度．用它测量一小球的直径，如图甲所示，读数是      mm．用螺旋测微器测量一根金属丝的直径，如图乙所示的读数是      mm．