科目： 来源：不详 题型：填空题

打点计时器是使用交流电源的计时仪器，当电源频率是50Hz时，它每隔______s打一次点。如右图所示的部分纸带记录了实验小车运动的情况，已知按打点先后记录了A、B、C、D四个点，AB=2.0cm，BC=4.0cm，CD=6.0cm，打B点时小车运动的速度大小为         m/s，打点计时器打下A点到D点这段时间内小车的平均速度为         m/s小车做       运动。

科目： 来源：不详 题型：单选题

科目： 来源：不详 题型：填空题

科目： 来源：不详 题型：填空题

图甲的螺旋测微器的读数是______mm；图乙的游标卡尺的读数是______mm。

科目： 来源：不详 题型：填空题

如图为“用DIS（位移传感器、数据采集器、计算机）研究加速度和力的关系”的实验装置。

（1）在该实验中必须采用          ，应保持小车的总质量不变，用钩码所受的重力作为小车所受外力，用DIS测小车的加速度。
（2）改变所挂钩码的数量，多次重复测量。在某次实验中根据测得的多组数据可画出a-F关系图线（如图所示）。分析此图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是            

A．小车与轨道之间存在摩擦

B．导轨保持了水平状态

C．所挂钩码的总质量太大

D．所用小车的质量太大

科目： 来源：不详 题型：填空题

读出下列游标卡尺和螺旋测微器的示数。
　  
⑴        cm                          ⑵              mm      

科目： 来源：不详 题型：实验题

某同学在应用打点计时器做验证机械能守恒定律实验中，获取一根纸带如图，但测量发现0、1两点距离远大于2mm,且0、1和1、2间有点漏打或没有显示出来，而其他所有打点都是清晰完整的，现在该同学用刻度尺分别量出2、3、4、5、6、7六个点到0点的长度h_i(i="1.2." 3…6)，再分别计算得到3、4、5、6四个点的速度v_i和v_i²(i=" 2." 3. 4. 5)，已知打点计时器打点周期为T.

(1)该同学求6号点速度的计算式是： =                
(2)然后该同学将计算得到的四组（h_i，v_i²）数据在v²- h坐标系中找到对应的坐标点，将四个点连接起来得到如图所示的直线，请你回答：接下来他是如何判断重锤下落过程机械能守恒的？（说明理由）

科目： 来源：不详 题型：实验题

在做“研究匀变速直线运动”的实验时，某同学得到一条用打点计时器打下的纸带如图所示，并在其上面取ABCDEFG等7个连续的计数点，每相邻两个计数点间还有4个打印点没有画出，测得相邻两个计数点间的距离为：，，，，，．已知打点计时器所接电源的频率为。则相邻两个计数点间的时间间隔是T=    ，打点计时器打计数点C时纸带的速度为Vc=        ，逐差法求此段纸带加速度a的表达式为        ，求得加速度a的大小为________。

科目： 来源：不详 题型：单选题

如图所示，在做“寻找等效力”的实验中，在水平放置的木板上垫一张白纸，把橡皮条的一端固定在A点上，另一端连接两根细线，然后通过细线用两个互成角度的弹簧秤来拉橡皮条，使橡皮条的结点拉到某一点O，记录两弹簧秤的读数和两细线的方向以及结点O的位置；然后改用一个弹簧秤把橡皮条的结点再次拉到O点，记录弹簧秤的读数和细线的方向.请问：为什么两次要将结点拉到同一位置？（　　）

A．这样可以方便作图

B．其实两次结点不是拉至同一位置也可以

C．这样做可保证两次弹簧的伸长量相同

D．这样做可保证两次力的作用效果相同

科目： 来源：不详 题型：实验题

某同学在做《探究弹力和弹簧伸长的关系》的实验中，设计了如图所示的实验装置。已知他所用钩码的质量每个都是30g，他先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将5个钩码逐个挂在弹簧的下端，每次都测出相应的弹簧总长度，并记下对应的钩码个数，然后将数据填在表格中，最后通过数据分析得出结论。在个实验中，这位同学是以          代替弹簧的弹力的。