| A. | To see | B. | Seeing | C. | Having seen | D. | Seen |
分析 看到老师来了,小学生们假装大声阅读.
解答 答案 B 本题考查非谓语动词的用法,根据句意,动词see的逻辑主语是句子的主语pupils,二者是逻辑上的主动关系,不能使用过去分词seen;看到老师来了与假装读书之间是接连发生的两个动作,没有明显的先后顺序,不能使用强调有明显先后顺序的现在分词的完成式having seen,更不能使用表示目的或将来的不定式to see,因此答案选B.
点评 本题属于非谓语动词的考查,应该学会先判断语态,根据非谓语动词与逻辑主语间的主被动关系可以排除部分干扰项;再根据时态排除部分干扰项,尤其注意动作的先后顺序来判断用什么时态,从而可以得出正确选项.
科目:高中英语 来源: 题型:选择题
| A. | reached | B. | ranked | C. | topped | D. | targeted |
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科目:高中英语 来源: 题型:选择题
| A. | reserved | B. | recognized | C. | removed | D. | replaced |
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科目:高中英语 来源: 题型:选择题
| A. | accumulate | B. | acknowledge | C. | accommodate | D. | accelerate |
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科目:高中英语 来源: 题型:选择题
| A. | evaluate | B. | predict | C. | suspect | D. | guarantee |
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科目:高中英语 来源: 题型:选择题
| A. | joined | B. | attended | C. | joined in | D. | took part in |
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科目:高中英语 来源: 题型:阅读理解
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科目:高中英语 来源: 题型:选择题
| A. | devoted | B. | attached | C. | abandoned | D. | occupied |
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科目:高中英语 来源: 题型:填空题
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