在新浪教育&微博教育2026年度最新发布的REIS中国国际化学校榜单评选中，北京朝阳凯文学校荣膺 “优秀师资团队榜”（全国仅十所学校获此殊荣）。这一荣誉不仅是对我校长期秉持“学术立校、创新发展”理念的有力印证，更是对每一位教师日复一日辛勤耕耘的诚挚肯定。
朝阳凯文始终坚持“以学生为中心”，将学生学术与全人发展置于首位。在马德玲校长的引领下，学校汇聚了一支富有充沛教育热情、高度责任感与无限创新活力的卓越师资队伍。
朝阳凯文的教师团队具有“高学历、国际化、专业化”的特点：硕士及以上学历教师占比达51%，教师具备国内外知名高校的本科或硕士学位，跨学科研究经历，丰富的教学经验奠定了扎实的学术基石。学校提供持续参与全球教育研讨会及校内专业发展计划的机会，不断推动课程设计与教学方法的迭代更新，为学生构建兼具国际高度与本土实践的学习体验。
教师毕业院校跨越中外，涵盖中国以及英国、美国、澳大利亚、加拿大、新加坡、香港等教育高地的知名大学，形成真正意义上的“中西合璧”的教学力量。这些具备优秀教育背景和丰富经验的教师，不仅带来了前沿的学科知识，更将多元文化的理解与全球视野融入日常教学之中。
朝阳凯文学校，愿与每一位教育者并肩，继续打造一个教师专业发展、学生全面成长的教育生态，让每一位孩子在这里，遇见良师，走向更辽阔的未来。
照片中的数学教师Ali老师（左图前排中），是深受中学生们喜爱的国际课程学部的老师之一。对他来说，朝阳凯文是与众不同的，严谨的学术标准贯穿于每一间课堂的信任文化、协作精神与以学生为中心的教育理念。他就自己的课堂为我们例举了生动的瞬间。
“在这里，我们培养对学科的真挚热爱。无论是探索复杂的方程还是解决实际问题，我们都鼓励学生将数学视为一种发现的语言，而不仅仅是一套规则。我们的方法侧重于从错误中学习，而不仅仅是测试知识。这种心态创造了一个安全、坚韧的环境，每一个错误都成为通往更深层次理解的垫脚石。”
谈到学生与课堂，国际中学英语教师Struan老师（右图右二）也兴奋起来，他表示能够教授这样一群充满启发力的学生，让他感到无比幸运。“他们的求知欲每天都在激励我反思与创新，让文学在课堂上以更生动的方式被‘唤醒’。我也非常珍惜学校给予教师的教学自主空间，去探索并实践新的教学方法，而这种尝试得到了学校管理层和学生的积极支持。”
朝阳凯文的教学氛围是一种持续向上的牵引力——踏实、高效、彼此成就。这样的环境，促使教师不断校准教学的深度与边界，也提醒他们在高标准之上，始终保留理解与耐心，去回应每一位学生。
小学部五年级外方班主任Alvie老师是一位充满活力、打破陈规、灵感超多的老师，深受孩子们喜爱。他表示：“能够多次见证朝阳凯文获得社会外界乃至全国的认可，是令人振奋的。这里最突出的并非任何单一成就，而是那种让持续发展成为可能的共同文化。”
国际高中艺术项目教师April老师（上图左一）用“高度自觉的专业共同体”来形容她心中的朝阳凯文。“学校从教育理念到实践策略，让我们总能获得及时有效的指导，鼓励我们多实践、重反馈、勤反思、常更新。每周的专业教研、每学期的教育理念推广，以及定期的国际考试培训，都充分体现了学校对教师教学热情的悉心呵护和对专业发展的鼎力支持。”
作为班主任，April老师始终坚持并践行学校的CKWA+八大价值观精神，深入了解学生个体差异，建立“一生一档、一期一目标”的成长档案，努力帮助学生在学校学有所得，并协助家长助力孩子实现“全人”成长。
朝阳凯文严格把控教师招聘与培训流程，确保每位加入凯文的教师都充满热情、经验丰富，并认同学校的教育理念。正是在这样的教育生态下，凯文学子不仅在学术上取得优异成绩，更在思维能力、表达能力和全球视野上获得真实成长。
普高学部的董老师（上图前排右一）在学校教学文化氛围中感受最深的就是“尊重”与“看见”。他介绍道：“我们朝阳凯文的老师，都是尊重孩子身心成长规律，遵从教学规律。在教学中，允许个性化、允许有快有慢，不搞‘一刀切’，更没有‘标签化’，让孩子们在自己的世界里尽情绽放。”
此次殊荣，既是对朝阳凯文教学团队专业力与凝聚力的集中认可，更是对学校长期坚持高标准师资建设与全人教育理念的清晰回响。它所肯定的，不只是当下的成绩，而是一种被持续实践、被反复验证的教育选择——让每一位学生与教师，都能在真实而丰盈的教育现场中，走向更完整的自我。
总结：朝阳凯文学校凭借其卓越的师资团队和先进的教育理念，在2026年度REIS中国国际化学校榜单中脱颖而出，荣获“优秀师资团队榜”。这一荣誉不仅彰显了学校在学术和全人教育方面的卓越成就，更为每一位教师和学生提供了更广阔的发展平台。
