12.某中学的多媒体教室周二上午排四节课.下午排两节课.其中有两节不同的数学课.地理.生物.英语.化学各一节.若数学课要连排.且上午第四节和下午第一节不算连排.则不同的排课方法共有种 A.86 B.120 C.192 D.240 第Ⅱ卷 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

检测部门决定对某市学校教室的空气质量进行检测,空气质量分为A、B、C三级.每间教室的检测方式如下:分别在同一天的上、下午各进行一次检测,若两次检测中有C级或两次都是B级,则该教室的空气质量不合格.设各教室的空气质量相互独立,且每次检测的结果也相互独立.根据多次抽检结果,一间教室一次检测空气质量为A、B、C三级的频率依次为
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(Ⅰ)在该市的教室中任取一间,估计该间教室的空气质量合格的概率;
(Ⅱ)如果对该市某中学的4间教室进行检测,记在上午检测空气质量为A级的教室间数为ξ,并以空气质量为A级的频率作为空气质量为A级的概率,求ξ的分布列及期望.

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(09年海淀区二模理)(13分)

检测部门决定对某市学校教室的空气质量进行检测,空气质量分为ABC三级. 每间教室的检测方式如下:分别在同一天的上、下午各进行一次检测,若两次检测中有C级或两次都是B级,则该教室的空气质量不合格. 设各教室的空气质量相互独立,且每次检测的结果也相互独立. 根据多次抽检结果,一间教室一次检测空气质量为ABC三级的频率依次为.  

(Ⅰ)在该市的教室中任取一间,估计该间教室的空气质量合格的概率;

(Ⅱ)如果对该市某中学的4间教室进行检测,记在上午检测空气质量为A级的教室间数为,并以空气质量为A级的频率作为空气质量为A级的概率,求的分布列及期望

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(本题满分13分)
检测部门决定对某市学校教室的空气质量进行检测,空气质量分为A、B、C三级.
每间教室的检测方式如下:分别在同一天的上、下午各进行一次检测,若两次检测中有C级或两次都是B级,则该教室的空气质量不合格.  设各教室的空气质量相互独立,且每次检测的结果也相互独立.    根据多次抽检结果,一间教室一次检测空气质量为A、B、C三级的频率依次为.
(1) 在该市的教室中任取一间,估计该间教室空气质量合格的概率;
(2) 如果对该市某中学的4间教室进行检测,记在上午检测空气质量为A级的教室间数为X,并以空气质量为A级的频率作为空气质量为A级的概率,求X的分布列及期望值.

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(本题满分13分)

检测部门决定对某市学校教室的空气质量进行检测,空气质量分为A、B、C三级.

每间教室的检测方式如下:分别在同一天的上、下午各进行一次检测,若两次检测中有C级或两次都是B级,则该教室的空气质量不合格.   设各教室的空气质量相互独立,且每次检测的结果也相互独立.     根据多次抽检结果,一间教室一次检测空气质量为A、B、C三级的频率依次为.

(1) 在该市的教室中任取一间,估计该间教室空气质量合格的概率;

(2) 如果对该市某中学的4间教室进行检测,记在上午检测空气质量为A级的教室间数为X,并以空气质量为A级的频率作为空气质量为A级的概率,求X的分布列及期望值.

 

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检测部门决定对某市学校教室的空气质量进行检测,空气质量分为A、B、C三级.每间教室的检测方式如下:分别在同一天的上、下午各进行一次检测,若两次检测中有C级或两次都是B级,则该教室的空气质量不合格.设各教室的空气质量相互独立,且每次检测的结果也相互独立.根据多次抽检结果,一间教室一次检测空气质量为A、B、C三级的频率依次为
(Ⅰ)在该市的教室中任取一间,估计该间教室的空气质量合格的概率;
(Ⅱ)如果对该市某中学的4间教室进行检测,记在上午检测空气质量为A级的教室间数为ξ,并以空气质量为A级的频率作为空气质量为A级的概率,求ξ的分布列及期望.

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同步练习册答案