11.比1 小的三个正数之和为2.设.则的取值范围是 A. B. C. D. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

把正整数按上小下大,左小右大的原则排成三角形数表示(每一行比上一行多一个数),如下图所示:设是位于这个三角形数表中从上往下数第i行,从左往右数第j个数,如a42=8.

(1)若aij=2007,求ij的值;

(2)记三角形数表从上往下数第n行各数之和为bn,令,若数列{cn}的前n项和为Tn,求的值.

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把正整数按上小下大,左小右大的原则排成

三角形数表示(每一行比上一行多一个数),

如右图所示:设是位于这个三角

形数表中从上往下数第行,从左往右数第个数,如.                                 

(1)   若,求的值;                                

(2)   记三角形数表从上往下数第行各数之和为,                  

,若数列的前项和为的值.

 

 

 

 

 

 

 

 

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(理)已知三个互不相等的正数a,b,c成等比数列,公比为q.在a,b之间和b,c之间共插入n个数,使这n+3个数构成等差数列.
(1)若a=1,在b,c之间插入一个数,求q的值;
(2)设a<b<c,n=4,问在a,b之间和b,c之间各插入几个数,请说明理由;
(3)若插入的n个数中,有s个位于a,b之间,t个位于b,c之间,试比较s与t的大小.

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(理)已知三个互不相等的正数a,b,c成等比数列,公比为q.在a,b之间和b,c之间共插入n个数,使这n+3个数构成等差数列.
(1)若a=1,在b,c之间插入一个数,求q的值;
(2)设a<b<c,n=4,问在a,b之间和b,c之间各插入几个数,请说明理由;
(3)若插入的n个数中,有s个位于a,b之间,t个位于b,c之间,试比较s与t的大小.

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上海市徐汇区2011届高三下学期学习能力诊断卷(数学理).doc
 

(本题满分18分)第(1)小题满分6分,第(2)小题满分6分,第(3)小题满分6分。

设等比数列的首项为,公比为为正整数),且满足是与的等差中项;数列满足。

求数列的通项公式;

试确定实数的值,使得数列为等差数列;

当数列为等差数列时,对每个正整数,在和之间插入个2,得到一个新数列。设是数列的前项和,试求满足的所有正整数。

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