练习册

  • 练习册
  • 试题
    解:本例(1)通过把递推关系式转化成等比型的数列,第(2)关键在于找出连续三项间的关系,第(3)问关键在如何放缩. 解:(1). 故数列是首项为2.公比为2的等比数列. .------------------4分 (2). ① ② ②-①得.即③ ④ ④-③得.即 所以数列是等差数列------------------10分 (3) 设.则 ------------------14分 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    （本小题满分14分）已知数列满足

    某同学欲求的通项公式，他想，如能找到一个函数

    ，把递推关系变成后，就容易求出的通项了.

    （Ⅰ）请问：他设想的存在吗？的通项公式是什么？

    （Ⅱ）记，若不等式对任意都成立，求实数的取值范围.

     

    查看答案和解析>>

    （本小题满分分）
    已知数列满足
    （Ⅰ）李四同学欲求的通项公式，他想，如能找到一个函数
    ，把递推关系变成后，就容易求出的通项了.请问：他设想的存在吗？的通项公式是什么？
    （Ⅱ）记，若不等式对任意都成立，求实数的取值范围

    查看答案和解析>>

    （本小题满分12分）

    已知数列满足

    （Ⅰ）欲求的通项公式，若能找到一个函数（A、B、C未必常数），把递推关系变成后，就容易求出 的通项了.请问：这样的存在吗？的通项公式是什么？

    （Ⅱ）记，若不等式对任意都成立，求实数的取值范围。

     

    查看答案和解析>>

    （本小题满分分）

    已知数列满足

    （Ⅰ）李四同学欲求的通项公式，他想，如能找到一个函数

    ，把递推关系变成后，就容易求出的通项了.请问：他设想的存在吗？的通项公式是什么？

    （Ⅱ）记，若不等式对任意都成立，求实数的取值范围

     

    查看答案和解析>>

    （本小题满分14分）已知数列满足
    某同学欲求的通项公式，他想，如能找到一个函数
    ，把递推关系变成后，就容易求出的通项了.
    （Ⅰ）请问：他设想的存在吗？的通项公式是什么？
    （Ⅱ）记，若不等式对任意都成立，求实数的取值范围.

    查看答案和解析>>


    同步练习册答案