1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 ——青夏教育精英家教网—

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1．设..若.则a的取值范围是( ) A． B． C． D．【查看更多】

某校甲、乙两个班级各有6名编号为1，2，3，4，5，6的学生进行投篮练习，每人投15次，投中的次数如下表：

学生	1号	2号	3号	4号	5号	6号
甲班	8	11	7	5	10	7
乙班	7	9	12	10	4	6

设以上两组数据的标准差中较小的一个为s，则s=

．

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某校甲、乙两个班级各有6名编号为1，2，3，4，5，6的学生进行投篮练习，每人投15次，投中的次数如下表：

学生	1号	2号	3号	4号	5号	6号
甲班	8	11	7	5	10	7
乙班	7	9	12	10	4	6

设以上两组数据的标准差中较小的一个为s，则s=______．

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把正整数按一定的规则排成了如图所示的三角形数表．设是位于这个三角形数表中从上往下数第行、从左往右数第个数，如，．若，则与的和为

A． 106　　　 B．107　　 C．108　　 D．109

1

2 4

3 5 7

6 8 10 12

9 11 13 15 17

14 16 18 20 22 24

……………………………………

（第10题图）

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把正整数按一定的规则排成了如图所示的三角形数表．设是位于这个三角形数表中从上往下数第行、从左往右数第个数，如，．若，则与的和为

A． 106　　　 B．107　　 C．108　　 D．109

1

2 4

3 5 7

6 8 10 12

9 11 13 15 17

14 16 18 20 22 24

……………………………………

（第10题图）

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18、函数f（x）=2^x和g（x）=x³的部分图象的示意图如图所示．设两函数的图象
交于点A（x₁，y₁）、B（x₂，y₂），且x₁＜x₂．
（1）请指出示意图中曲线C₁、C₂分别对应哪一个函数？
（2）若x₁∈[a，a+1]，x₂∈[b，b+1]，且a，b∈{1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，12，指出a、b的值，并说明理由；
（3）结合函数图象示意图，请把f（6）、g（6）、f（2009）、g（2009）四个数按从小到大的顺序排列．

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