15.[答案]: [解析]:本题是一道很好的理性思维信息开放性定义型题.能很好地考查学生分析思维能力. 由题意得: 为一个半周期结合图象分析其面积为. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

【解析】本小题考查直线方程的求法。画草图,由对称性可猜想

事实上,由截距式可得直线,直线,两式相减得,显然直线AB与CP的交点F满足此方程,又原点O也满足此方程,故为所求的直线OF的方程。

答案

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如图所示,四面体被一平面所截,截面是一个平行四边形.求证:

【答案】(理)证明:EH∥FG,EH

EH∥面,又CDEH∥CD, 又EH面EFGH,CD面EFGH

EH∥BD  

【解析】本试题主要是考查了空间四面体中线面位置关系的判定。

要证明线面平行可知通过线线平行,结合判定定理得到结论。

 

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已知数列{an}及fn(x)=a1x+a2x2+…+anxn, fn(-1)=(-1)nn,n=1,2,3,…,

(1)求 a1, a2, a3的值;

(2)求数列{an}的通项公式;

(3)求证: .

【解析】本试题主要是考查了数列中归纳猜想的原理,意义运用函数关系求解数列的通项公式,并且运用错位相减法求解数列的和的数学思想。

 

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函数是定义在上的奇函数,且

(1)求实数a,b,并确定函数的解析式;

(2)判断在(-1,1)上的单调性,并用定义证明你的结论;

(3)写出的单调减区间,并判断有无最大值或最小值?如有,写出最大值或最小值。(本小问不需要说明理由)

【解析】本试题主要考查了函数的解析式和奇偶性和单调性的综合运用。第一问中,利用函数是定义在上的奇函数,且

解得

(2)中,利用单调性的定义,作差变形判定可得单调递增函数。

(3)中,由2知,单调减区间为,并由此得到当,x=-1时,,当x=1时,

解:(1)是奇函数,

………………2分

,又

(2)任取,且

,………………6分

在(-1,1)上是增函数。…………………………………………8分

(3)单调减区间为…………………………………………10分

当,x=-1时,,当x=1时,

 

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已知函数k为非零实数.

(Ⅰ)设t=k2,若函数f(x),g(x)在区间(0,+∞)上单调性相同,求k的取值范围;

(Ⅱ)是否存在正实数k,都能找到t∈[1,2],使得关于x的方程f(x)=g(x)在[1,5]上有且仅有一个实数根,且在[-5,-1]上至多有一个实数根.若存在,请求出所有k的值的集合;若不存在,请说明理由.

 

【解析】本试题考查了运用导数来研究函数的单调性,并求解参数的取值范围。与此同时还能对于方程解的问题,转化为图像与图像的交点问题来长处理的数学思想的运用。

 

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