本题考查函数与绝对值不等式的综合应用.考查综合分析问题和解决问题的能力.充分考查综合应用知识的能力. 证明: ∴b=1+a+b ∴a=-1 ∴f(x)=x3-x+b 设(x0.y0)是y=f(x)的图象上的任意一点.则y0=f(x0)=x03-x0+b ∴-y0=-x03+x0-b=(-x03)-(-x0)-b ∴2b-y0=(-x03)-(-x0)+b 故点(- x0.2b-y0)也在y=f(x)的图象上 又点(x0.y0)与点(-x0.2b-y0)关于点(0.b)对称.进而有点(x0.y0)的任意性.得函数f成中心对称图形 所以函数f(x)的图象是中心对称图形.且对称中心为点 解法二: ∴b=1+a+b ∴a=-1 ∴f(x)=x3-x+b 易知y=x3-x是奇函数.它的图象关于原点对称,而函数f(x)=x3-x+b的图象可由y=x3-x的图象向上平移b个单位得到.故函数f(x)=x3-x+b的图象关于(0.b)对称 所以函数f(x)的图象是中心对称图形.且对称中心为点 (2)∵y1=x13-x1+b.y2=x23-x2+b ∴y1-y2=(x13-x1)-(x23-x2)=(x1-x2)(x12+x22+x1x2-1) ∵x1≠x2 ∴k==x12+x22+x1x2-1 ∵x1.x2∈[-1.1].x1≠x2 ∴3>x12+x1x2+x22>0. -1<x12+x1x2+x22-1<2 ∴|x12+x1x2+x22-1|<2 即|k|<2 (3)∵∴0≤x1<x2≤1且|y1-y2|<2|x1-x2|=-2(x1-x2)(1) 又| y1-y2|=|f(x1)- f(x2)|= f(x1)- f- f(x2)| ≤f(x1)- f- f(x2)|≤2|x1-0|+2|x2-1|=2(x1-0)+2(1-x2)=2(x1-x2)+2(2) 得: 2|y1-y2|<2. ∴|y1-y2|<1 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(本小题满分13分)

已知中心在坐标原点O的椭圆C经过点A(2,3),且点F(2,0)为其右焦点。

(1)求椭圆C的方程;

(2)是否存在平行于OA的直线,使得直线与椭圆C有公共点,且直线OA与的距离等于4?若存在,求出直线的方程;若不存在,请说明理由。

【命题意图】本小题主要考查直线、椭圆等基础知识,考查运算求解能力、推理论证能力,考查函数与方程思想、数形结合思想、化归与转化思想。

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(本小题满分13分)

已知中心在坐标原点O的椭圆C经过点A(2,3),且点F(2,0)为其右焦点。

(1)求椭圆C的方程;

(2)是否存在平行于OA的直线,使得直线与椭圆C有公共点,且直线OA与的距离等于4?若存在,求出直线的方程;若不存在,请说明理由。

【命题意图】本小题主要考查直线、椭圆等基础知识,考查运算求解能力、推理论证能力,考查函数与方程思想、数形结合思想、化归与转化思想。

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(2009全国卷Ⅱ文)(本小题满分12分)

已知椭圆C:                    的离心率为      ,过右焦点F的直线l与C相交于A、B

 
            

两点,当l的斜率为1时,坐标原点O到l的距离为

 

(Ⅰ)求a,b的值;

(Ⅱ)C上是否存在点P,使得当l绕F转到某一位置时,有成立?

若存在,求出所有的P的坐标与l的方程;若不存在,说明理由。

解析:本题考查解析几何与平面向量知识综合运用能力,第一问直接运用点到直线的距离公式以及椭圆有关关系式计算,第二问利用向量坐标关系及方程的思想,借助根与系数关系解决问题,注意特殊情况的处理。

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(2009全国卷Ⅱ文)(本小题满分12分)

已知椭圆C:                    的离心率为      ,过右焦点F的直线l与C相交于A、B

 
            

两点,当l的斜率为1时,坐标原点O到l的距离为

 

(Ⅰ)求a,b的值;

(Ⅱ)C上是否存在点P,使得当l绕F转到某一位置时,有成立?

若存在,求出所有的P的坐标与l的方程;若不存在,说明理由。

解析:本题考查解析几何与平面向量知识综合运用能力,第一问直接运用点到直线的距离公式以及椭圆有关关系式计算,第二问利用向量坐标关系及方程的思想,借助根与系数关系解决问题,注意特殊情况的处理。

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解不等式:

【解析】本试题主要是考查了分段函数与绝对值不等式的综合运用。利用零点分段论 的思想,分为三种情况韬略得到解集即可。也可以利用分段函数图像来解得。

解:方法一:零点分段讨论:   方法二:数形结合法:

 

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