在复习时.由于解题的量很大.就更要求我们将解题活动组织得生动活泼.情趣盎然.让学生领略到数学的优美.奇异和魅力.这样才能变苦役为享受.有效地防止智力疲劳.保持解题的“好胃口 . 一道好的数学题.即——青夏教育精英家教网—

在复习时.由于解题的量很大.就更要求我们将解题活动组织得生动活泼.情趣盎然.让学生领略到数学的优美.奇异和魅力.这样才能变苦役为享受.有效地防止智力疲劳.保持解题的“好胃口 . 一道好的数学题.即便具有相当的难度.它却像一段引人入胜的故事.又像一部情节曲折的电视剧.那迭起的悬念.丛生的疑窦正是它的诱人之处.“山重水覆的困惑被“柳暗花明的喜悦取代之后.学生又怎能不赞叹自己智能的威力?我们要使学生由“要我学转化为“我要学 .课堂上要想方设法调动学生的学习积极性.创设情境.激发热情.有这样一些比较成功的做法:一是运用情感原理.唤起学生学习数学的热情,二是运用成功原理.变苦学为乐学,三是在学法上教给学生“点金术等等. 【查看更多】

题目列表(包括答案和解析)

一个射箭运动员在练习时只记射中9环和10环的成绩，未击中9环或10环就以0环记．该运动员在练习时击中10环的概率为a，击中9环的概率为b，既未击中9环也未击中10环的概率为c（a，b，c∈[0，1）），如果已知该运动员一次射箭击中环数的期望为9环，则当

取最小值时，c的值为（　　）

A、

B、

C、

D、0

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在下列六个事件中，随机事件的个数为　　（　　）

①如果a,b都是实数，那么a+b=b+a　②从分别标有号数1，2，3，4，5，6，7，8，9，10的10张号签中任取一张，得到4号签　③没有水分，种子发芽　④某电话总机在60秒内接到至少10次呼叫　⑤在标准大气压下，水的温度达到50℃时沸腾　⑥同性电荷，相互排斥

A．2　　　　　　　　　　B．3

C．4　　　　　　　　　　D．5