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    中指出:创新意识是对自然界和社会中的数学现象具有好奇心.不断追求新知.独立思考.会从数学的角度发现和指出问题.进行探索和研究.因此.对于高中生来说.能够解决他自己尚未解决的问题.使自己的知识水平和能力有所提高.就属于创新.教师只有真正理解了这一点.才能够目标明确.懂得在教学中怎样培养学生的创新能力. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    10、将4名新转来的同学全部分配到高三（1）、（2）、（3）三个班级中，每个班级至少安排1名学生，其中甲同学不能分配到高三（1）班，那么不同的分配方案有（　　）

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    10、某班新年联欢会原定的5个节目已排成节目单，开演前又增加了两个新节目．如果将这两个新节目插入原节目单中，且两个新节目不相邻，那么不同插法的种数为（　　）

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    一盒中有12个乒乓球，其中9个新的，3个旧的，从盒子中任取3个球来用，用完后装回盒中，此时盒中旧球个数X是一个随机变量，其分布列为P（X），则P（X=4）的值为（　　）
    A、
    1
    220
    B、
    27
    55
    C、
    27
    220
    D、
    21
    55

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    把一个正方体的每个角沿各棱的中点都截去一个三棱锥，变成一个新的几何体，那么在新几何体中任意两个顶点连成直线段，则其位于正方体内部的概率为（　　）

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    浙江省新课程自选模块考试试题中共有18道题，考生要从中任选6道题进行解答，现有两位考生，其中考生甲一定不选第2，6，9，13，14，17，18题，考生乙一定不选第7，9，13，14，17，18题，若考生甲与乙选取的6道题都不相同，则满足要求的选法种数共有（　　）

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