（1）从条形统计图中可以看出（    ）的思考时间多一些，（    ）的做题时间多一些；
（2）张明思考的时间比李峰少（    ）%；
（3）从折线统计图中可以看出（    ）的成绩提高得快；
（4）第二次和第三次考试成绩相比较，李峰的成绩呈（    ）趋势，张明的成绩（    ）；
（5）观察比较这两幅统计图中学习时间分配与数学考试成绩之间的关系，对你选择学习方法、分配学习时间有什么启发？请写出来与大家分享。

（1）求这次测验中，全班的优秀率是多少？
（2）请在纵轴括号内标出每个刻度表示的数。 
（3）已知在及格段的女生人数是5人，请在图上表示出来，将条形统计图补充完整。