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    辨认图形部分. 学生对于直观辨认图形方面掌握得比较好.正确率较高.如:能正确辨认出是角的占96.2%.能直观辨认出是直角.锐角或钝角的占97.1%(但是角的区别要大.放的位置要一边在水平线上.这样学生容易辨认.如:∠.∟等.不然的话.错误率会很高).能直观辨认出是长方形.正方形或平行四边形的占98.1%(同样.这几种图形的区别要大一些),学生口头表达的能力比较差.能正确说出这几种图形特征的仅占89.6%.如:有一些中下生不能说出长方形.平行四边形的对边相等. 复习策略 教师在上课要多用直观图形让学生辨认(如:制作电脑软件.出示投影片等).让学生多说说这些图形的特征.也可以进行小组间的小比赛.看谁能正确说出这是什么图形.为什么? 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    如图，菱形花坛ABCD的周长为24，∠B=60°，其中由两个正六边形拼接而成的图形部分种花，其余“四个角”是绿草地，则种花部分的图形的周长（不计拼接重合的边）是
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    在小组合作学习时，学生对于“鸭有30只，鸭比鸡少
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    ．鸡有多少只？”和“鸭有30只，鸡比鸭多
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    ．鸡有多少只？”这两道题展开了激烈的小组讨论．
    学生A：“鸭比鸡少
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    ”和“鸡比鸭多
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    ”的意思是相同的，只是说法不同．所以我认为两道题所算出的鸡的数量是一样的．
    请你针对学生A的发言谈谈自己的看法．

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    （2008?深圳）邻居张叔叔很高兴，原来他购买福利彩票中了奖！按照规定缴纳20%的个人所得税后，得到了一部分奖金，他从这些奖金中抽取了12万元资助部分贫困学生，这时还剩下20万元．你猜猜：这次张叔叔究竟中了多少奖金？

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    邻居张叔叔很高兴，原来他购买福利彩票中了奖！按照规定缴纳20%的个人所得税后，得到了一部分奖金，他从这些奖金中抽取了12万元资助部分贫困学生，这时还剩下20万元．你猜猜：这次张叔叔究竟中了多少奖金？

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    在小组合作学习时，学生对于“鸭有30只，鸭比鸡少数学公式．鸡有多少只？”和“鸭有30只，鸡比鸭多数学公式．鸡有多少只？”这两道题展开了激烈的小组讨论．
    学生A：“鸭比鸡少数学公式”和“鸡比鸭多数学公式”的意思是相同的，只是说法不同．所以我认为两道题所算出的鸡的数量是一样的．
    请你针对学生A的发言谈谈自己的看法．

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