啄木鸟爷爷是个知识渊博的科学家，培养出很多高材生．啄木鸟爷爷培养学生的方法是让学生独立观察、分析，自己发现规律解题．一天它出了一道题让小狗乐乐做．
题目是：
53-35=18；        74-47=27；
761-167=594；     916-619=297．
这几道题的变化规律是什么？
这道题够难的，但乐乐有爱动脑筋的习惯，很快做出来了．小朋友们；你能自己再写几道这样的算式吗？

1999名学生从前往后排成一列，按下面的规则报数：如果某名同学报的数是一位数，那么后面的同学就要报出这个数与9的和；如果某名同学报的数是两位数，那么后面的同学就要报出这个数的个位数与6的和．先让第一个同学报1，那么最后一名同学报的数是．

某次数学比赛，分两种方法给分，一种是答对一题给5分，不答给2分，答错不给分；另一种是先给40分，答对一题给3分，不答不给分，答错扣l分．某考生两种判分方法均得81分，这次比赛共有题．

（2012?宁波）用递等式计算：（浙教版学生最后2题必做，其他4题任选；人教版学生可以任选其中6题．）
①987+104×65-1747；                   
②86.4÷3.2-6.4×3.2；
③

37

63

÷7+

1

7

×

26

63

；                     
④17-16.8÷（1.8+7.2×

1

12

）；
⑤（ 

7

9

+

4

21

-

3

7

）×6.3；                   
⑥15÷〔（ 

5

7

-

1

2

）÷

3

28

〕-0.5；
⑦6

3

13

÷

10

27

+5

2

13

×2.7-1

5

13

×2

7

10

；      
⑧〔14.8-3

1

3

÷（7

5

12

-5.75）〕×0.4．