练习册

  • 练习册
  • 试题
    p.5第5题.这题又有一个常识的问题:平均每分走多少米?我让学生解答完之后.让学生观察我平时走路的样子.他们一起说“滴答.滴答-- .然后问:1秒时间内我大概走了几步?(2步)这2步大概有多长?那根据这些信息.你估计老师1分钟大约能走多少米?学生基本猜:六七十米吧.我肯定了他们的猜.继续让他们说一说:常人1分钟正常速度大约能走多少米?你能给出一个比较合理的范围?并说说判断的理由吗?学生对这类问题还是蛮感兴趣.说得挺好.(我本人的感觉还是蛮喜欢对学生进行这方面常识类认识的训练.学生感兴趣.能较综合地应用一些所学知识.且能提高学生的认识能力.) 商中间.末尾有0的除法 教材简析:商中间或末尾有0的除法计算有两种情况:一是求出商的最高位以后.除到被除数的某一位不够商1的要商0.用0来占位,二是0除以一个不是零的数商是0.这就要涉及到被除数是0的除法.所以这部分内容分两段安排:第一段先以采蘑菇和采桃为素材.引导学生理解“0除以任何不是0的数都得0 .然后仍结合养鸡场的情景.教学装运用刚学到的知识计算商中间有0的除法.第二段教学商中间或末尾有0的除法的另一种情况. 课时安排:2课时 第一课时 教学内容:p.6~8. 教学目标: 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    填空题．
    （1）有一组数据：17，18，23，25，26，27，29，27，30，27，26．这组数据的平均数是
    25
    25
    ，众数是
    27
    27
    ，中位数是
    26
    26
    ．
    （2）3个数的平均数是12.5，甲数是乙数的2倍，丙数是17.7，乙数是
    6.6
    6.6
    ．
    （3）有一组数据：2，3，8，7，10，5，7．这组数据的中位数是
    7
    7
    ，众数是
    7
    7
    ．

    查看答案和解析>>

    水果店第一天卖出苹果20千克，第二天卖出苹果总质量的
    14
    ，第三天卖出前两天总和的50%，还剩下5千克没有卖．这批苹果有多少千克？

    查看答案和解析>>

    水果店第一天卖出苹果20千克，第二天卖出苹果总质量的数学公式，第三天卖出前两天总和的50%，还剩下5千克没有卖．这批苹果有多少千克？

    查看答案和解析>>

    小民放学排路队，从前往后数他是第5个，从后往前数是第7个．这排路队一共有同学多少人？

    查看答案和解析>>

    小民放学排路队，从前往后数他是第5个，从后往前数是第7个．这排路队一共有同学多少人？

    查看答案和解析>>


    同步练习册答案