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    补充计算. 42×35 要求: 1)先由学生独立完成, 2)同桌之间互相交流.讨论, 3)选取部分学生板演, 4)提问算式意义.关注个别学有困难的学生.让他们理解计算中每一层的含义. 然后.教师进行小结.肯定学生的学习态度.表扬多种算法带来的新思维. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    用竖式计算下面各题。

    （1）28×24　　（2）28×40　　（3）52×49

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    先估算，再竖式计算．

    900÷24　　2916÷38　　834÷26

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    用竖式计算

    290×28＝　　　　150×43＝

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    用竖式计算

    (1)76×24=　　(2)125×72=

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    用竖式计算

    (1)76×24=　　(2)125×72=

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