某小学一至六年级学生近视人数统计如表．

年际	一年级	二年级	三年级	四年级	五年级	六年级
人数	2	5	10	23	36	46

根据上表的数据，制成折线统计图．

（1）四年级学生近视的有人，近视最少的是年级．
（2）六年级近视人数是一年级人数的倍．
（3）观察这幅折线统计图，你最想说的是什么？

看统计图填空．
某小学一至六年级喜欢看科普读物学生的人数如下表

年级	一	二	三	四	五	六
人数	20	26	32	47	68	83

根据上表中的数据，成条形统计图．
某小学一至六年级喜欢看科普读物学生人数统计图

（1）四年级喜欢看科普读物学生比六年级少人．
（2）小淘气所在年级喜欢看科普读物的人数排在第3位，小淘气是在年级．
（3）喜欢看科普读物的人数上升幅度最大的是年级到年级．

下面是某小学四至六年级对学生视力检查情况的统计表

年级	四	五	六
近视人数	110	130	150

（1）完成计图

（2）以上统计图每格代表人．
（3）平均每个年级近视人．
（4）看图中数的变化，说明什么？你有什么建议？

根据这张折线统计图，完成下面的填空．
某小学一至六年级喜欢看科普读物学生的人数如下表

年级	一	二	三	四	五	六
人数	20	26	32	47	68	83

根据上表中的数据，制成折线统计图
（1）四年级喜欢看科普读物学生的人数是人
（2）一至六年级喜欢看科普读物一共有人
（3）小淘气所在年级喜欢看科普读物的人数排在第3位，小淘气是年级
（4）喜欢看科普读物的人数上升幅度最大的是年级到年级之间．

看统计图填空某小学一至六年级喜欢看科普读物学生人数如下表

年级

一

二

三

四

五

六

人数

20

26

32

47

68

83

根据上表中的数据制成折线统计图

（1）四年级喜欢看科普读物学生比六年级少人．
（2）小淘气所在年级喜欢看科普读物的人数排在第3位，小淘气是在年级．
（3）喜欢看科普读物的人数上升幅度最大的是年级到年级．