练习册

  • 练习册
  • 试题
    这个单元的教材是在学生学过整数的四则运算的基础上进行教学的.它是以后学习约分.通分.分数四则运算的基础.通过这部分内容的教学.使学生获得一些有关整数的知识.即数论中最初步的知识.还为学生到中学学习因式分解做些准备.使学生加深对整数的认识.还有助于发展他们的抽象思维. 本单元教材概念较多.内容比较抽象.知识之间的联系比较密切.系统性.连贯性强.难度比较大.用短除求最大公约数和最小公倍数的知识.学生是第一次接触.其算理比较难掌握.学习起来有一定的困难.等等.学生能否掌握好这些知识.直接影响到约分.通分等知识的学习.甚至影响学生持续性学习. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    在(x≠0)里，当x＝(　　)时是最小假分数，当x＝(　　)时，这个分数的倒数是．

    查看答案和解析>>

    看图答题

    （1）护士每隔
    6
    6
    小时给病人测量一次体温．
    （2）这个病人的体温最高是
    39.5
    39.5
    摄氏度，最低是
    36.8
    36.8
    摄氏度．
    （3）他的体温在
    4
    4
    月
    7
    7
    日
    6
    6
    时到
    4月7日12
    4月7日12
    时的时间段里下降得最快．
    （4）从体温看，这个病人的病情是在恶化还是好转？你能说说你的想法吗？

    查看答案和解析>>

    如图是一个病人的体温记录折线图．病人在6月8日0时的体温是
    39.2
    39.2
    ℃；从体温看，这个病人的病情是在恶化还是在好转？
    好转
    好转

    查看答案和解析>>

    下面是一个病人的体温记录折线图．
    （1）护士每隔
    6
    6
    小时给病人量一次体温．
    （2）他在4月8日6时的体温是
    38
    38
    ℃．
    （3）他的体温从
    4月7日6时
    4月7日6时
    到
    4月7日12时
    4月7日12时
    下降的最快，从
    4月8日18时
    4月8日18时
    到
    4月9日18时
    4月9日18时
    比较稳定．（写清日期和时间）
    （4）从体温看，这个病人的病情是在
    好转
    好转
    （填好转或恶化）
    （5）图中的横虚线表示什么？
    正常体温
    正常体温
    ．

    查看答案和解析>>

    看图做题．如图是一个病人的体温记录折线图．

    （1）护士每隔
    6
    6
    小时给病人量一次体温．
    （2）他在4月8日12时的体温是
    37.5
    37.5
    摄氏度．
    （3）他的体温在
    4
    4
    月
    7
    7
    时到
    6-12
    6-12
    时下降最快，
    4
    4
    月
    9
    9
    日
    0
    0
    时到
    12
    12
    时比较稳定．
    （4）图中的横虚线表示
    正常体温；
    正常体温；
    ．
    （5）从体温看，这个病人的病情是在恶化还是在好转呢？
    好转
    好转
    ．

    查看答案和解析>>


    同步练习册答案