2．1米的与3米的一样长.( )——青夏教育精英家教网—

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题目列表(包括答案和解析)

1米的30%与3米的1%一样长。(　　)?

1千米的

与3千米的

一样长。

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判一判。（对的打“√”，错的打“×”）

（1）已知0.25：m=n：4，那么m与n一定互为倒数。

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（2）甲粉笔盒中有a支粉笔，乙粉笔盒中有b支粉笔，甲乙两盒中的粉笔支数的关系要么a>b，要么a<b。

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（3）一本书原价15元，现降价3元，相当于打8折。

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（4）观测点不变，东偏北40^。方向就是北偏东50^。方向。

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（5）用长30厘米，宽20厘米的长方形地砖，铺出一块正方形地面，至少要用这样的地砖600块。

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（6）下面一组数据（单位：平方米）代表了9位同学家庭的住房面积。
       86、84、50、92、87、80、83、43、88
       用这组数据中的平均数代表这组同学大多数家庭的住房水平比较合适。

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你见过像下面这样捆扎圆柱形物体的情形吗？仔细观察一下，想一想：绕一周的绳子长度与圆柱的个数及其周长，直径有什么关系。（接头不计）

（1）图1绳子的长度= 圆周长+（）条直径；图2 绳子的长度= 圆周长+（）条直径，你的初步发现是：______________。
（2）如果把4个直径为10厘米的圆罐照图3的样子捆两道（每道接头用8厘米），至少要多长的绳子？（得数保留整厘米数）

如图，是某风景区的旅游路线示意图，其中B、C、D为风景点，E为两条路的交叉点，图中数据为相应两点间的路程(单位：千米)，一学生从A处出发，以2千米／时的速度步行游览，每个景点的逗留时间均为0.5小时。

(1)此学生从A处出发，看完三个景点返回到A处，问有几种步行路线?

(2)当他沿着路线A－D－C－E－A游览回到A处时，共用了3小时，求CE的长。

(3)若此学生打算从A处出发后，步行速度与在景点的逗留时间保持不变，且在最短时间内看完三个景点返回到A处，请你为他设计一条步行路线，并说明这样设计的理由(不考虑其他因素)。

同步练习册答案