2.使学生进一步认识学过的四边形的特征及其相互之间的联系.能正确地画出长方形和正方形.进一步认识圆的特征.能正确地画圃,巩固轴对称图形的特征.能判断一个图形是不是轴对称图形.并能找出轴对称图形的对称轴. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

小云是一个三年级的学生,刚刚学过“千克和克”、“时和分”,你能和他一起在下面的横线上填上合适的单位名称吗?
(1)小云的体重大约是24
千克
千克

(2)小云有一本故事书大约重200

(3)小云和妈妈在超市买了两袋饼干各重500
,还买了一袋重2
千克
千克
的洗衣粉.

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像“-16,-53,-2,…”这样的数叫做负数.“-16”读作“负十六”,“-53”读作“负五十三”.“-”是负号.我们以前学过的数,除了0以外,都是正数(0既不是正数也不是负数).例如“+2,+
1
3
”(“+”号可以省略),分别读作:“正二,正三分之一”(如果省略正号,则不读出“正”).请你读出下列各数.
+1080:
正一千零八十
正一千零八十
;-1003:
负一千零三
负一千零三
;-0.006:
负零点零零六
负零点零零六
;+
4
3
正三分之四
正三分之四
;-
4
7
负七分之四
负七分之四
;-
1
120
负一百二十分之一
负一百二十分之一

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在图中的直角三角形里画一条线段,把这个直角三角形分成两部分,使这两部分能拼成一个已学过的四边形,在求出拼成的四边形面积.

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请你画出三种已学过的图形,使它们的面积都是6平方厘米,并标出有关长度.

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请你画出已学过的2种不同图形,使它们的面积相等,并计算出它们的面积.

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同步练习册答案