一次数学课堂练习有3道题，老师先写出一道，然后每隔5分钟再写出一道，规定：①每个学生在老师写出一道新题时，如果原有题还没做完，那么必须立即停下来转做新题②做完一道题时，如果老师没有写出新题，那么转做前面相邻未做完的题，则做完这三道题共有种不同的须序．

一次数学课堂练习有3道题，老师先写出一个，然后每隔5分钟又写出一个．规定：（1）每个学生在老师写出一个新题时，如果原有题还没有做完，那么必须立即停下来转做新题；（2）做完一道题时，如果老师没有写出新题，那么就转做前面相邻未解出的题．解完各题的不同顺序共有多少种可能？

根据描述，完成练习。    
吃过午饭，小娟从家出发向东走，来到商场，买了几件学习用品后，又向北走，来到邮局，寄出了写给爸爸的一封信后，又继续向北走来到学校上课。下午放学后，她从学校出来又向西走，来到书店，买了一本课外书，又折向南面来到儿童公园，看见许多小朋友在公园里游玩，她也玩了一会儿。从公园出来向东走了一小段路就回到了家。

小赵、小钱、小孙三人沿湖边练习跑步．三人同时从湖边某一点出发，小钱、小孙二人同向，小赵与小钱、小孙反向．在小赵第一次遇到小钱后1

1

4

分钟第一次遇到小孙；再过3

3

4

分钟第二次遇小钱．已知小赵的速度与小钱的速度的比是3：2．湖的周长为2000米．那么，小孙沿湖边跑一圈需要分钟．

在小时候，我们就用手指练习过数数，一个小朋友按如图所示的规则练习数数，数到2010时对应的指头是 （填出指头的名称，各指头的名称依次为大拇指、食指、中指、无名指、小指）