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    课件出示两幅图片的长和宽.(原来长方形画的长是8厘米,宽是5厘米,放大后长方形画的长是16厘米,宽是10厘米.) 教师:放大后图片的长是多少?原来图片呢?我们把这两条边叫做对应边. 放大后图片和原来图片对应的长有什么关系?(放大后的长是原来的2倍.放大后的长和原来的长的比是2:1)我们就说把原来的长按2:1的比放大. 放大后的图片和原来图片对应的宽分别是多少?它们有什么关系?(放大后的宽是原来的2倍.放大后宽和原来宽的比是2:1.把宽按2:1的比放大.) 教师小结:(课件同时出现长度和宽度)把长方形画的长和宽都放大到原来的2倍.放大后的长方形和原来长方形对应边长的比是多少?(2:1)这就是把原来的长方形按2:1的比放大. 教师:如果反过来.把第二幅图变化成第一幅图.对应的长发生了什么变化?宽呢?缩小后长方形与原来长方形的对应边的比是多少? 我们就说把第二幅图按1:2的比缩小.对应的长和宽是原来图形的几分之几呢? 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    （2008?高邮市）观察并估计：下面4幅图中，（　　）与（　　）两幅图的长和宽的比能组成比例．

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    观察并估计：下面4幅图中，与两幅图的长和宽的比能组成比例．


    1. A.
    2. B.
    3. C.
    4. D.

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    先估计下面各图片的长和宽，再量一量，看一看你估计的对不对．
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    （1）长
     
    厘米，宽
     
    厘米；
    （2）长
     
    厘米，宽
     
    厘米；
    （3）长
     
    厘米，宽
     
    厘米．

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    王老师用4.8米的木条给一幅画做边框，已知长是宽的3倍，这幅画的长和宽各是多少？面积是多少？

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    下面说法正确的是（　　）
    A、一直线长12厘米B、角的大小与边的长短有关系C、如果两个长方形的周长相等，那么这两个长方形的长和宽一定相等D、圆的周长和它的直径成正比例

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