教学例3 (1)观察.分析: 呈现放大请后的两张长方形照片及相关的数据.图2是图1放大后得到的. 师:你能分别写出每张照片长和宽的比吗? (2)比较.发现: 比较写出的两个比.说说这两个比有什么关系? 师:你是怎样发现的? (适当引导学生分别求出写出的比的比值.或把它们分别化成最简比) (3)明确概念: 这两个比相等.把比值相等的两个比用等号连起来.写成一种新的式子.如: 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

如图,根据你的观察和分析,请完成第4幅图;如果照这样下去,第10幅图是
 
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下面是张红家和李丽今年1-6月份用水情况统计表.
月份 一月 二月 三月 四月 五月 六月
张红家(数量/吨) 12 11 14 14 20 24
李丽家(数量/吨) 13 16 16 14 18 22
(1)根据统计表中的数据绘制折现统计图.
(2)张红家
月用水最少,
六月
六月
用水最多.
(3)李丽家上半年平均每月用水
16.5
16.5
吨.
(4)两家1-6月用水量总体呈什么趋势?通过观察、分析、你想对这两家人说些什么?

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(2009?宝安区)某商场去年下半年每月羊毛衫的销售情况如下表.
   月份 十一 十二
销售量(件) 300 360 600 1200 800 400
(1)根据表中的数据完成下面的折线统计图.
(2)这个商场下半年平均每月销售羊毛衫多少件?
(3)观察、分析上面的统计图,你能提出什么问题,根据你提的问题列式解答.
问题:十月份的销量比七月份多多少件?
解答:1200-300=900(件);
答:十月份的销量比七月份多900件.
问题:十月份的销量比七月份多多少件?
解答:1200-300=900(件);
答:十月份的销量比七月份多900件.

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先观察、分析如图所示各组摆放情况,再填表格(注:每个小正方体棱长1厘米)

层数 1 2 3 5
正方体个数 1 3 6
图形表面积(平方厘米) 6 14 24
图形体积(立方厘米) 1 3 6

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(2004?惠山区)某商场去年下半年每月羊毛衫的销售情况如表.
   月份 十一 十二
销售量(件) 300 360 600 1200 800 400
①根据表中的数据完成下面的折线统计图.

②这个商场下半年平均每月销售羊毛衫多少件?
③观察、分析上面的统计图,你能看出什么?由此你又能想到什么?把你看出的、想到的写在下面.
十月份销售的羊毛衫最多,七月份销售的最少,说明十月份开始换季了.
十月份销售的羊毛衫最多,七月份销售的最少,说明十月份开始换季了.

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