练习册

  • 练习册
  • 试题
    小结:刚才我们是怎样发现比例的基本性质的?(写了一些比例式.观察比较.发现规律.再验证) 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    下面的计算对吗？先说说你是怎样发现错误的．再将错误的改正过来．

    查看答案和解析>>

    周长是4的圆、正方形、长方形三种图形，哪种图形的面积最大？你是怎样发现的？

    查看答案和解析>>

    魔术师说：“你想一个整数，把这个数先乘2、再加7，然后把结果乘3，最后减去21．告诉我你的计算结果，我立即就能判断出你的计算对不对，你心里想的整数是多少．”
    你知道魔术师是怎样判断的吗？我们用方程思想就能解开魔术师的秘密．
    解：设你想的整数是x，最后的计算结果是a（a是已知数，x是未知数）
    根据题意，列方程得
    （2x+7）×3-21
    （2x+7）×3-21
    =a
    化简方程的左边，得
    6x
    6x
    =a
    这时你会惊喜地发现：原来计算结果a是
    x
    x
    的倍数．

    查看答案和解析>>

    （2011?阳谷县）把每个长方形看做单位“1”．

    （1）通过观察，我们发现这三个分数是
    相等
    相等
    的．即
    1
    2
    =
    =
    2
    4
    =
    =
    4
    8
    ．
    （2）这些分数的分子、分母各是怎样变化的呢？

    （3）根据上面的例子，我们发现了什么规律？
    分数的分子和分母同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），分数的大小不变；
    分数的分子和分母同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），分数的大小不变；

    （4）根据这个规律可以写出分母不同大小相等的分数．
    2
    3
    =
    (  )
    12
    =
    10
    (  )

    （5）根据这个规律还可以进行
    通分
    通分
    和
    约分
    约分
    ．

    查看答案和解析>>

    把每个长方形看做单位“1”．

    （1）通过观察，我们发现这三个分数是______的．即数学公式______数学公式______数学公式．
    （2）这些分数的分子、分母各是怎样变化的呢？

    （3）根据上面的例子，我们发现了什么规律？______
    （4）根据这个规律可以写出分母不同大小相等的分数．数学公式=数学公式
    （5）根据这个规律还可以进行______和______．

    查看答案和解析>>


    同步练习册答案