怎样计算长方体和正方体的表面积？在解决有关表面积的实际问题时要注意什么？

（2012?浦城县）某小学六年级学生人数情况统计表．2010年5月

班级	合计	一班	二班	三班
人数（人）		45	52	50

（1）在表中的空格里填上数据
（2）六年级平均每个班有人．
（3）一班人数是二班人数的%
（4）请你提出一个有关百分数的问题．

地理老师在黑板上挂了一张世界地图，并给五大洲的每一个洲都标上一个代号，让学生认出五个洲，五个学生分别回答如下
甲：3号是欧洲，2号是美洲；
乙：4号是亚洲，2号是大洋洲；
丙：1号是亚洲，5号是非洲；
丁：4号是非洲，3号是大洋洲；
戊：2号是欧洲，5号是美洲．
老师说他们每人都只说对了一半，1号，2号，3号，4号，5号．

（2010?伊春）在学习《三角形的内角和》时，两位教师同样面对着这样的实际：大部分学生已经知道了三角形内角和是180度．在教学中他们采取了不同的做法：甲老师让学生看书，了解几种验证方法，并将“三角形的内角和180度”这句话重点圈起来．然后根据这一结论做了大量练习；乙老师则让学生通过各种方法验证，如让学生用量角器量角求和、剪纸、折纸等，进而验证了“三角形内角和是180度”，之后做相关练习．请对两种不同教学设计进行评析．

下面是某小学六年级学生视力情况，视力正常的占29%，假性近视的人数占31%．近视人数占40%．
①在图中写出表示六年级学生视力情况的百分数；
②如果该校总人数为1200人，那么近视的学生有多少人？