小丹将一些同样大小的正方形纸片摆放在桌上．第一次在桌上中间放1张纸片（如图1）；第二次在这个小正方形纸片四周再放一圈纸片（如图2）；第三次在第二次摆放的图形外再放一圈纸（如图3）…她按此规律共摆了十次，那么她共用了正方形纸片张．

如图所示，按一定规律用火柴棍摆放图案：一层的图案用火柴棍3支，二层的图案用火柴棍7支，三层的图案用火柴棍15支，…，二十层的图案用火柴棍支．

如图为一些棱长为1厘米的小正方体拼搭成一个长方体，这个长方体的体积至少是立方厘米，还需要用个这样的小正方体．

把如图的各边按2：1放大画在方格纸上，并画出放大图形的对称轴．

30，1，4，6四个数码挺有意思，每取两个求出其差（大数减小数），这六个差可以排列成1，2，3，4，5，6六个连续自然数．利用它来解下题：

如图表示一个矩形，它的长、宽数值都是两位数（用□□表示），它与一个边长为整数的正方形等积．又知组成这个两位数的四个数码，如果每取两个求出其差，也可以排列成1，2，3，4，5，6六个连续数，你能说出正方形的边长吗？