3．摆绳越长.摆动越快,摆绳越短.摆动越慢. 【查看更多】

如图所示，在一条长绳的一端系一个小螺帽就做成了一个摆．对于小螺帽摆动的快慢，小刚和小宇提出了不同的猜想．小刚认为：悬挂小螺帽的绳子越长，小螺帽摆动一个来回所用的时间就越长；小宇认为；小螺帽的质量越大，小螺帽摆动一个来回所用的时间就越短．他们两人的猜想是否正确呢？请你设计一个实验方案帮助他们验证．
（1）验证小刚猜想的实验方案：
①所需的实验器材：
②实验条件、实验步骤和所要测量的物理量：．
（2）验证小宇猜想的实验方案：
①所需的实验器材：
②实验条件、实验步骤和所要测量的物理量：

如图所示，在一条长绳的一端系一个小螺帽就做成了一个摆．对于小螺帽摆动的快慢，小刚和小宇提出了不同的猜想．小刚认为：悬挂小螺帽的绳子越长，小螺帽摆动一个来回所用的时间就越长；小宇认为；小螺帽的质量越大，小螺帽摆动一个来回所用的时间就越短．他们两人的猜想是否正确呢？请你设计一个实验方案帮助他们验证．
（1）验证小刚猜想的实验方案：
①所需的实验器材：______
②实验条件、实验步骤和所要测量的物理量：______．
（2）验证小宇猜想的实验方案：
①所需的实验器材：______
②实验条件、实验步骤和所要测量的物理量：______

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（2012?泰宁县质检）如图所示的装置叫单摆：细线上端固定，下端悬挂一小球来回摆动．利用该实验小惠和小莉对于小球摆动的快慢，各自提出了如下猜想：
小惠认为悬挂小球的细线越短，小球摆动越快；小莉认为小球的质量越小，小球摆动得越快．小惠和小莉的猜想是否正确呢？请你选择其中一人的猜想进行探究，帮助他们设计实验方案．验证

小惠

的猜想的实验方案：
a．所需要的实验器材：

一个小球、两条长度不同的绳子和秒表

．
b．实验步骤及判断猜想是否正确的方法．

小球系在一条长绳的下端，悬挂起来让其摆动，用停表测其摆动20次的时间，算出其摆动一次所用的时间t₁．改换不同长度的绳子做几次同样的实验，比较各次实验中摆动一次所用的时间t₂．如果t₁＞t₂说明小惠的结论是正确的，否则不正确

．

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如图所示，在一条长绳的一端系一个小螺帽就做成了一个摆．对于小螺帽摆动的快慢，小刚和小宇提出了不同的猜想．小刚认为：悬挂小螺帽的绳子越长，小螺帽摆动一个来回所用的时间就越长；小宇认为；小螺帽的质量越大，小螺帽摆动一个来回所用的时间就越短．他们两人的猜想是否正确呢？请你设计一个实验方案帮助他们验证．
（1）验证小刚猜想的实验方案：
①所需的实验器材：

小螺帽一个、长度不同的绳子若干条、停表一只

②实验条件、实验步骤和所要测量的物理量：

实验条件：用同一个小螺帽做实验．
实验步骤：小螺帽系在一条长绳的下端，悬挂起来让其摆动，用停表测其摆动20次的时间，算出其摆动一次所用的时间．改换不同长度的绳子做几次同样的实验，比较各次实验中摆动一次所用的时间．
测量的物理量：用停表测其摆动20次的时间

．
（2）验证小宇猜想的实验方案：
①所需的实验器材：

质量不同的小螺帽若干个、绳子一条、停表一只

②实验条件、实验步骤和所要测量的物理量：

实验条件：用同一条绳子进行实验．
实验步骤：取一个小螺帽系在长绳的下端，悬挂起来让其摆动，用停表测其摆动20次的时间，算出其摆动一次所用的时间．改换不同质量的小螺母系在长绳的下端，做几次同样的实验，比较各次实验中摆动一次所用的时间．
测量的物理量：用停表测其摆动20次的时间

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