物体振动越快.声音越( ).振动越慢.声音越( ). 【查看更多】

声音的三个特征（要素）是：

响度

、

音调

、

音色

．声音的

强弱

叫做响度．响度的大小与声源振动的

振幅

有关，

振幅

越大，响度越大．响度的大小还与距

发声体的远近

和

介质

有关．声音的

高低

叫做音调．音调的高低由声源振动的

频率

决定，

频率

越高，音调越高．频率是表示振动

快慢

的物理量．声源每秒振动的

次数

叫做频率．频率的单位是

赫兹

，简称

赫

，符号

Hz

，100Hz的物理意义是：

物体每秒振动的100次

．音色是由发声体的结构和材料决定的．声音的音色不同，声音的波形

不同

．女同学的声音较尖细，是指她声音的

音调

较高．

查看答案和解析>>

探究：声音是由物体的振动产生的，声音的音调可能跟物体振动的某一因素有关．
设计与实验：

将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音．改变钢尺伸出桌边的长度，再次用力拨动，使钢尺两次振动的幅度大致相同，听它发出声音的变化

；
分析总结：

物体振动越快，发出的音调越高，振动越慢，发出的音调就越低

．

查看答案和解析>>

在“探究声音的特性”时，进行如下实验：

（1）如图所示，先拨动张紧的细橡皮筋，再拨动张紧的粗橡皮筋和更粗的橡皮筋，观察先后三次发声时橡皮筋振动快慢及声音的特点，请你将实验现象和分析结果填入下表中．
序号橡皮筋粗细振动快慢声音
甲细
乙粗
丙更粗 1
（2）本实验主要研究声音的高低与发声物体的关系，发声物体，越高．

查看答案和解析>>

在“探究声音的特性”时，进行如下实验：

（1）如图所示，先拨动张紧的细橡皮筋，再拨动张紧的粗橡皮筋和更粗的橡皮筋，观察先后三次发声时橡皮筋振动快慢及声音的特点，请你将实验现象和分析结果填入下表中．

序号	橡皮筋粗细	振动快慢	声音
甲	细
乙	粗
丙	更粗		1

（2）本实验主要研究声音______的高低与发声物体______的关系，发声物体______，______越高．

查看答案和解析>>

物体在每秒内

振动的次数

叫频率，频率是表示物体振动

快慢

的物理量．发声体振动越快，频率

越高

，发出声音的音调

越高

．

查看答案和解析>>

练习册

高中

初中

小学