钢铁是重要的金属材料．
（1）目前世界上已有50%以上的废旧钢铁得到回收利用，其目的是______（填字母序号）．
A．节约金属资源B．合理开采矿物C．防止钢铁生锈
（2）高层建筑的楼顶常装有用钢铁做的避雷针，其作用是将雷电引导到地下，这说明钢铁具有良好的______性（填一物理性质）．处于楼顶的避雷针生锈了，铁生锈需要的条件是要有
______（填名称）的参与．
（3）为防止水龙头生锈，可以采取的措施有______（任写一种）．
（4）将生锈的铁制品放入盛有稀盐酸的洗槽中，观察到溶液由无色变为黄色．写出此反应的化学方程式______．
（5）某校化学兴趣小组的同学在阅读资料时发现，18世纪末，法国科学家拉瓦锡曾经做了这样一个实验：让水蒸气通过一根烧红的铁枪管，生成了一种气体．同学们对这个实验很感兴趣：难道红热的铁能与水蒸气反应？生成的气体又是什么？带着这些疑问，他们设计了如如图所示的装置进行探究．

①已知试管内棉花不参加化学反应，它的作用是______；
②若干燥从a导管出来的气体，应从______（选填“b”或“c”）端管口通入；
③对化学变化过程中生成的气体，同学们有以下猜想：
猜想一：生成的气体可能是氧气猜想二：生成的气体可能是______．
④红热的铁遇到水蒸气，在生成气体的同时，还会生成一种黑色固体．你认为生成的黑色固体可能是______．

钢铁是重要的金属材料．
（1）目前世界上已有50%以上的废旧钢铁得到回收利用，其目的是______（填字母序号）．
A．节约金属资源B．合理开采矿物C．防止钢铁生锈
（2）高层建筑的楼顶常装有用钢铁做的避雷针，其作用是将雷电引导到地下，这说明钢铁具有良好的______性（填一物理性质）．处于楼顶的避雷针生锈了，铁生锈需要的条件是要有
______（填名称）的参与．
（3）为防止水龙头生锈，可以采取的措施有______（任写一种）．
（4）将生锈的铁制品放入盛有稀盐酸的洗槽中，观察到溶液由无色变为黄色．写出此反应的化学方程式______．
（5）某校化学兴趣小组的同学在阅读资料时发现，18世纪末，法国科学家拉瓦锡曾经做了这样一个实验：让水蒸气通过一根烧红的铁枪管，生成了一种气体．同学们对这个实验很感兴趣：难道红热的铁能与水蒸气反应？生成的气体又是什么？带着这些疑问，他们设计了如如图所示的装置进行探究．



①已知试管内棉花不参加化学反应，它的作用是______；
②若干燥从a导管出来的气体，应从______（选填“b”或“c”）端管口通入；
③对化学变化过程中生成的气体，同学们有以下猜想：
猜想一：生成的气体可能是氧气猜想二：生成的气体可能是______．
④红热的铁遇到水蒸气，在生成气体的同时，还会生成一种黑色固体．你认为生成的黑色固体可能是______．

29、钢铁是重要的金属材料．
（1）目前世界上已有50%以上的废旧钢铁得到回收利用，其目的是 （填字母序号）．
A．节约金属资源B．合理开采矿物C．防止钢铁生锈
（2）高层建筑的楼顶常装有用钢铁做的避雷针，其作用是将雷电引导到地下，这说明钢铁具有良好的 性（填一物理性质）．处于楼顶的避雷针生锈了，铁生锈需要的条件是要有
（填名称）的参与．
（3）为防止水龙头生锈，可以采取的措施有 （任写一种）．
（4）将生锈的铁制品放入盛有稀盐酸的洗槽中，观察到溶液由无色变为黄色．写出此反应的化学方程式 ．
（5）某校化学兴趣小组的同学在阅读资料时发现，18世纪末，法国科学家拉瓦锡曾经做了这样一个实验：让水蒸气通过一根烧红的铁枪管，生成了一种气体．同学们对这个实验很感兴趣：难道红热的铁能与水蒸气反应？生成的气体又是什么？带着这些疑问，他们设计了如如图所示的装置进行探究．


①已知试管内棉花不参加化学反应，它的作用是 ；
②若干燥从a导管出来的气体，应从 （选填“b”或“c”）端管口通入；
③对化学变化过程中生成的气体，同学们有以下猜想：
猜想一：生成的气体可能是氧气猜想二：生成的气体可能是 ．
④红热的铁遇到水蒸气，在生成气体的同时，还会生成一种黑色固体．你认为生成的黑色固体可能是 ．

（2012?高淳县二模）人类的生产生活离不开金属．

（1）在地壳里含量居第二位的金属元素是．
（2）图1所示铜制品的用途中，利用金属导电性的是（填字母，下同），利用金属导热性的是．
（3）下列三种金属被发现、使用的先后顺序依次为：铜、铁、铝．金属大规模被使用的先后顺序跟（填字母）关系最大．
A．地壳中金属元素的含量 　　　B．金属的导电性　　 C．金属的活动性
（4）某校化学兴趣小组同学利用金属进行了如下一些探究活动：
探究活动一：在室温条件下进行如图2所示实验（两装置的气密性都良好）．
已知：
试管内的镁条和铁片表面均被打磨洁净，且形状、大小均相同；同时加入两支试管中的稀盐酸的质量和溶质质量分数均相等．
①该实验的目的是、．两支长颈漏斗中产生的现象的不同之处是．
②若实验所用的金属均过量，则充分反应后两装置产生的H₂质量关系为（填字母）．
A．甲多     B．乙多     C．一样多
探究活动二：为除去铜屑中混有的少量铁屑，并测定该混合物中铁的质量分数，现有如下A、B两组实验方案．
A：称取一定量的样品

加入足量的稀盐酸

搅拌

过滤、洗涤、干燥、称量所得固体质量
B：称取一定量的样品

加入足量的硫酸铜溶液

搅拌

过滤、洗涤、干燥、称量所得固体质量
③过滤需用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和．
④B方案难以达到目的，其理由是．
⑤A方案中，用（填试剂的化学式）洗涤滤渣．若用加热的方式烘干滤渣，会导致测定的铁的质量分数（填“偏大”、“偏小”、“不变”或“无法判断”）．