如图所示.甲图是总值为990Ω电位器电路示意图.乙图是理想的自感变压电路示意图.丙图是盛装上述电位器和自感变压器的实验箱.其左右两组接线柱与甲.乙两图接线柱一一对应.带刻度的旋钮是连接着电位器和自感变压器的各自片P.P´的“联动旋钮 . (1)若用万用表检验实验箱上Lˊ.Hˊ接线柱间是不是自感变压器的两个端点.其做法应是:选择欧姆档的× .调零后将两表笔分别接Lˊ.Hˊ接线柱.如果“是 .则会发现表针从∞ 地偏向“0 刻度. (2)若用万用表检验实验箱上P.H接线柱是不是电位器动片和高值(H)的固定点.其做法应是:选择欧姆档的× .调零后将两表笔分别接P.H接线柱.观察表针针的刻度.同时顺时针旋转实验箱上的“联动旋钮 (“联动旋钮 的尖端正--指端起点为“0 ).如果“是 .则会发现表针所指示数学系应该逐渐 . (3)现有L1.L2两盏分别标有“110V6W 和“110V40W 字样的灯炮.若要将其接在220V交流电源上.并使其正常发光.①利用上述实验箱.请你设计一个既合理又最为省电的电路.并给出此电路的连接方法,②两面三刀灯正常发光时.此电路所消耗的总功率最小值是多少? 甲 乙 丙 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(1)如图为“用DIS(位移传感器、数据采集器、计算机)研究加速度和力的关系”的实验装置.实验操作中,用钩码所受的重力作为小车所受外力,用DIS系统测定小车的加速度.在保持小车总质量不变的情况下,改变所挂钩码的数量,多次重复测量,将数据输入计算机,得到如图所示的a-F关系图线.

①分析发现图线在水平轴上有明显的截距 (OA不为零),这是因为:
________________________________________________.
②(单选题)图线AB段基本是一条直线,而BC段明显偏离直线,造成此误差的主要原因是                                                                   
A.小车与轨道之间存在摩擦            B.释放小车之前就启动记录数据的程序
C.钩码总质量很小,远小于小车的总质量   D.钩码总质量过大
(2)在测定一节干电池的电动势和内电阻的实验中,除备有:待测的干电池(电动势约为1.5V,内电阻1.0Ω左右)、电流表A1(量程0—3m A,最小刻度0.1mA,内阻忽略不计)、电流表A2(量程0—0.6A,最小刻度0.02A,内阻忽略不计)、定值电阻R0(990Ω)、开关和导线若干等器材,还备有两滑动变阻器
A. R1(0—20Ω,10 A)     B. R2(0—200Ω,l A)
①某同学发现上述器材中虽然没有电压表,但给出了两个电流表,于是他设计了如图甲所示的(a)、(b)两个实验电路,其中合理的是______图所示的电路;在该电路中,为了操作方便且能准确地进行测量,滑动变阻器应选______(填写器材前的字母代号).

②图乙为该同学根据选出的合理的实验电路,移动滑动变阻器,电流表A1和电流表A2分别测得多组I1和I2,并画出I1-I2图线,则由图线可得被测电池的电动势E=______V,内阻r=______Ω.

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(1)如图为“用DIS(位移传感器、数据采集器、计算机)研究加速度和力的关系”的实验装置.实验操作中,用钩码所受的重力作为小车所受外力,用DIS系统测定小车的加速度.在保持小车总质量不变的情况下,改变所挂钩码的数量,多次重复测量,将数据输入计算机,得到如图所示的a-F关系图线.

 

①分析发现图线在水平轴上有明显的截距  (OA不为零),这是因为:

 

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②(单选题)图线AB段基本是一条直线,而BC段明显偏离直线,造成此误差的主要原因是                                                                    

A.小车与轨道之间存在摩擦             B.释放小车之前就启动记录数据的程序

C.钩码总质量很小,远小于小车的总质量   D.钩码总质量过大

(2)在测定一节干电池的电动势和内电阻的实验中,除备有:待测的干电池(电动势约为1.5V,内电阻1.0Ω左右)、电流表A1(量程0—3m A,最小刻度0.1mA,内阻忽略不计)、电流表A2(量程0—0.6A,最小刻度0.02A,内阻忽略不计)、定值电阻R0(990Ω)、开关和导线若干等器材,还备有两滑动变阻器

A. R1(0—20Ω,10 A)     B. R2(0—200Ω,l A)

①某同学发现上述器材中虽然没有电压表,但给出了两个电流表,于是他设计了如图甲所示的(a)、(b)两个实验电路,其中合理的是______图所示的电路;在该电路中,为了操作方便且能准确地进行测量,滑动变阻器应选______(填写器材前的字母代号).

②图乙为该同学根据选出的合理的实验电路,移动滑动变阻器,电流表A1和电流表A2分别测得多组I1和I2,并画出I1-I2图线,则由图线可得被测电池的电动势E=______V,内阻r=______Ω.

 

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(1)如图为“用DIS(位移传感器、数据采集器、计算机)研究加速度和力的关系”的实验装置.实验操作中,用钩码所受的重力作为小车所受外力,用DIS系统测定小车的加速度.在保持小车总质量不变的情况下,改变所挂钩码的数量,多次重复测量,将数据输入计算机,得到如图所示的a-F关系图线.

①分析发现图线在水平轴上有明显的截距 (OA不为零),这是因为:
________________________________________________.
②(单选题)图线AB段基本是一条直线,而BC段明显偏离直线,造成此误差的主要原因是                                                                   
A.小车与轨道之间存在摩擦            B.释放小车之前就启动记录数据的程序
C.钩码总质量很小,远小于小车的总质量   D.钩码总质量过大
(2)在测定一节干电池的电动势和内电阻的实验中,除备有:待测的干电池(电动势约为1.5V,内电阻1.0Ω左右)、电流表A1(量程0—3m A,最小刻度0.1mA,内阻忽略不计)、电流表A2(量程0—0.6A,最小刻度0.02A,内阻忽略不计)、定值电阻R0(990Ω)、开关和导线若干等器材,还备有两滑动变阻器
A. R1(0—20Ω,10 A)     B. R2(0—200Ω,l A)
①某同学发现上述器材中虽然没有电压表,但给出了两个电流表,于是他设计了如图甲所示的(a)、(b)两个实验电路,其中合理的是______图所示的电路;在该电路中,为了操作方便且能准确地进行测量,滑动变阻器应选______(填写器材前的字母代号).

②图乙为该同学根据选出的合理的实验电路,移动滑动变阻器,电流表A1和电流表A2分别测得多组I1和I2,并画出I1-I2图线,则由图线可得被测电池的电动势E=______V,内阻r=______Ω.

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(2013·天津河西一模,9题)(1).(6分)用20分度的游标卡尺测量物体的长度时游标尺所在位置如图所示,物体的长度为________ cm。

(2)(6分)研究物体运动的加速度与物体所受力的关系的实验装置如图甲所示,实验的步骤如下:

A.把一端带有定滑轮的长木板放在水平桌面上,使定滑轮伸出桌面。

B.把打点计时器固定在长木板没有定滑轮的一端,并把打点计时器连接到电源上。

C.把小车放在长木板上并靠近打点计时器的地方,把纸带的一端固定在小车上且让纸带穿过打点计时器。

D.细线的一端固定在小车上并跨过定滑轮,另一端悬挂一砝码盘,调整滑轮的高度使滑轮和小车间的细线与长木板平行。

E.接通打点计时器电源,释放小车,打点计时器在纸带上打下一列小点。

F.改变砝码盘中砝码的质量,更换纸带,重复上面步骤。

G.根据纸带上打的点算出每次实验时小车的加速度,把每次实验时砝码和砝码盘的重力记录在相应的纸带上。

   H.以小车的加速度a为纵坐标,细线的拉力F(砝码和砝码盘的总重力)为横坐标,建

     立坐标系,画出a-F图象得出加速度与力的关系。

   (1)上述操作步骤中明显遗漏的步骤是____________________________。

   (2)某同学画出的a-F图象如图乙所示,图线不是直线的可能原因是_________________。

(3)(6分)某同学要测量一节干电池的电动势和内阻.他根据老师提供的以下器材画出了如图所示的原理图。

①电压表V(15V,I0k)

②电流表G(量程3.0 mA,内阻Rg=10

③电流表A(量程0.6 A,内阻约为0.5

④滑动变阻器(0~20,l0A)

⑤滑动变阻器 (0~100,1A)

⑥定值电阻=990

⑦开关S和导线若干

    (1)为了能准确地进行测量,同时为了操作方便,实验中应选用的滑动变阻器是______(填写器材编号)

(2)该同学利用上述实验原理图测得以下数据,并根据这些数据绘出了如图所示的图线,根据图线可求出电源的电动势E=________ V(保留三位有效数字),电源的内阻r=______(保留两位有效数字)

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