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    30．某生物兴趣小组同学发现在校园向阳处的蒲公英的叶片较大.叶缘缺刻小.大多数近于全缘.而生长在校园荫蔽处的蒲公英的叶片较小.叶缘缺刻大.大多数呈锯齿状.为了探究环境和遗传因素对蒲公英的叶形的影响.请你完成以下实验设计. 提示:切取蒲公英的直根.埋入潮湿的沙土中催芽.可进行无性繁殖. (1)做出的假设: . (2)实验步骤: ①在校园的向阳处选取生长良好的蒲公英.将其连根刨出. ② .埋入装有潮湿沙土的花盆中催芽. ③待蒲公英发芽后.分别移载到装有相同沃土的花盆A和花盆B中.将A花盆放在 .B花盆放在 . ④ . ⑤经过一段时间后.观察生长情况. (3)实验结果与结论 ①如果A.B两盆蒲公英叶片较大.叶缘缺刻小.大多数近于全缘.说明 . ②如果A盆蒲公英叶片较大.叶缘缺刻小.大多数近于全缘.而B盆蒲公英的叶片较小.叶缘缺刻大.大多数呈锯齿状.说明 . (4)讨论: ①本实验中第②步让蒲公英进行无性繁殖.其目的是 . ②做完实验后.有同学提出本实验还不能完整地解决他们观察到的现象.还有待于进一步探究.请你在上述实验的基础上.简要叙述相关步骤. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

        某校地理兴趣小组的成员在暑假进行了一系列的考察活动。这些活动使同学们对韶关各地的自然与人文环境（风景名胜、物产）有了较深的了解。据此，回答下列问题：
    1、考察活动结束后，小明向同学描述了自己的亲身经历，你认为可信的是
    [     ]
        A、在“枇杷之乡”始兴摘枇杷
        B、在乐昌帮助村民收马蹄
        C、在翁源品尝到了三华李
        D、在曲江的果园里摘柚子
    2、考察组的成员发现韶关各地的饮食习惯有一定的差异，如南雄、乐昌的饮食味浓偏辣，新丰的饮食则
        较清淡。你认为造成这种差异的主要影响因素是
    [     ]
        A、地形
        B、气候
        C、水源
        D、土壤
    3、考察组在考察前列了一份考察计划，队员对其中一项提出了异议，你认为可能是
    [     ]
        A、到南华寺学习禅宗文化
        B、到曲江了解马坝人发源史
        C、到丹霞山考察丹霞地貌
        D、到车八岭登广东第一高峰
    4、考察组几位同学对“韶关地理位置的优越性”进行讨论，下列说法正确的是
    [     ]
        A、大部分位于热带，热量充足
        B、地处内陆地区，气温年较差较小
        C、地处湘、粤、赣三省交通要冲
        D、位于粤北山区，地形复杂
    5、韶关是广东最大的生物资源宝库和再生资源基地，主要原因是
    [     ]
         A、水源充足
         B、灌溉便利
         C、土壤肥沃
         D、地形复杂，水热条件好

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