分析右图曲线，下列说法正确的是（           ）

A．该曲线表明，种群数量的变化与其它物种无关

B．C~D段种群数量下降，其主要原因有天敌、生活空间和资源等

C．若该图表示微生物生长曲线，次级代谢产物在C~D时期大量积累

D．若该种群为海洋经济鱼类，种群数量最好保持在C时期的水平

分析右图曲线，下列说法不正确的是(多选)(　　)

A．进行海洋渔业捕捞的最佳时期是C时期

B．C～D段种群数量下降

C．该种群数量在E点达到K值

D．该种群数量呈“S”型增长

(2008太原模拟)分析下图曲线，下列说法不正确的是

[　　]

A．进行海洋渔业捕捞的最佳时期是C时期

B．C～D段种群数量仍在增长

C．该种群数量在E点达到K值

D．B时期是种群增长速率最快的时期，种群数量在K/2左右

19．右图是测定了某种生物的细胞对甲、乙两种物质吸收的速率与该物质浓度的关系绘制成的曲线，请仔细分析后，你认为下列四种说法中正确的是

A．甲物质是协助扩散，乙物质是自由扩散

B．甲物质是自由扩散，乙物质是协助扩散

C．乙醇进入细胞的方式与乙物质相同

D．K+进入细胞的方式与甲物质相同

分析有关实验探究的资料，回答问题。

Ⅰ、下面是一些与高中生物学实验相关的实验材料与图形：

实验材料：甲．菠菜的绿叶；乙．紫色洋葱；丙．鸡肝研磨液；丁．酵母菌。

请分析回答问题：

（1）如用上述有关实验材料做 “比较过氧化氢在不同条件下的分解（或酶具有催化性）”实验，你认为选用的实验材料最好是                   。

（2）在进行“观察植物细胞的有丝分裂”实验时，观察部位是洋葱的        ，该处的细胞大多处于A图中的         时期，A图中的        时期是观察染色体形态和数目的最好时期。用图A中的字母表示出一个完整的细胞周期中各时期的正确顺序：       。

（3）在探究“植物细胞的吸水和失水”活动中，B图为实验过程中加清水后观察到的一个细胞示意图，该细胞的原生质层由其中的       组成(填写序号)，此时细胞处于     

        过程中。

Ⅱ.某小组在完成探究“温度是否会影响酶的活性”这个实验后提出一个问题：“酶活性受温度影响示意图”是否真的如教材所示，呈规则的、左右对称的抛物线呢？希望通过定量实验进行探究。以下是小组内同学们的讨论：

甲同学提出：可通过测单位时间内反应物的消耗量来测定酶的反应速率；乙同学提出：先用酒精灯加热来制造高温条件，用排水法记录反应速率，实验装置如图1；丙同学指出乙同学提出的实验方案有不合理的地方，温度过高酶会失活。他经过重新思考，定出了新的实验方案：先让酶由低到高预热成系列温度梯度，并与之相对应地加入过氧化氢，用排水法记录反应速率，实验装置如图2。

请回答：

（4）你认为甲同学的方案是否可行        。

（5）小组采用了丙同学的实验方案，用系列温度梯度进行实验，得出不同温度下的反应速率，结果见下表：

请你根据上表数据，在坐标纸中绘出酶活性受温度影响的曲线图。

（6）以上实验说明酶的催化作用需要                                   。

（7）本实验得出的结论是                                                      

                                                               .