25、在一次科技活动中，某化学兴趣小组的同学将包有过氧化钠（Na₂O₂）固体的棉花放入了如图1的实验中，发现了高低不同的两根蜡烛，下面的蜡烛先熄灭，
上面的蜡烛后熄灭；同时也惊奇地发现棉花燃烧了起来．
（1）实验过程中“下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭”的现象说明二氧化碳具有 的性质．
（2）棉花为什么会燃烧呢？小组同学联想起物质燃烧的相关知识，推理出棉花要燃烧，除了满足“棉花是可燃物”这一条件，还另需满足a：、b：两个条件．
提出问题：在上述实验中是如何给棉花提供a和b这两个燃烧条件的呢？
查阅资料：在常温下Na₂O₂和CO₂能发生化学反应．
设计实验：经过讨论后，小组同学设计了如图2的实验进行探究．

实验步骤：①检查整套装置的气密性；②把相关的试剂放入对应的仪器内，并按图2组装整套实验仪器；③用力推动针筒的活塞，把稀盐酸注入试管内；④一段时间后，在P处放置一根带火星的小木条，观察现象．（整个实验中不考虑稀盐酸的挥发和空气对实验的影响）
实验现象：①无水硫酸铜没有变蓝色；②带火星的小木条复燃；③饱和的澄清石灰水出现白色不溶物．
实验分析：①检查整套装置的气密性的方法：．
②D装置的烧杯内产生的白色不溶物的化学式为 ．
③实验必须保证进入D装置的气体中不含水蒸气，由此推断小组设计的实验装置中B装置的作用是 ；C装置的作用是 ．
得出结论：①“小木条复燃”说明Na₂O₂和CO₂反应产生了氧气，使图1中的棉花满足了燃烧条件a；②“饱和的澄清石灰水变浑浊”说明Na₂O₂和CO₂反应要 （填“吸收”或“放出”）热量，使图1中的棉花满足了燃烧条件b．

现有如图1所示实验装置，请回答下列问题

（1）图中f仪器的名称：f______．
（2）用氯酸钾和二氧化锰固体制氧气，选用的发生装置是______（填序号①或②或③或④），反应的化学方程式是______．在固定试管时，若发现试管口没有略向下倾斜，应调整铁夹______部位（填A或B或C）．若用装置④收集氧气，氧气应从导管口______（g、h）处通入．
（3）实验室常用装置③代替装置②制取气体，该装置的优点是通过开关活塞来控制反应的开始和停止，下列反应适用于该装置的是______（填序号）．
①大理石和稀盐酸②过氧化氢溶液与硫酸铜固体③锌粒与稀硫酸
（4）查阅资料：酸与碱的中和反应存在着放热的现象．图2是探究中和反应中的能量变化的装置．
①调节U形管左右两端的液面高度一致，滴下盐酸，观察到______现象，说明中和反应放出热量．
②与不装橡胶管相比，该装置更具说服力，理由是______．