小明利用如图所示的装置探究“水和沙子吸热本领的大小”，实验数据记录如下：

	质量/g	升温10℃所需时间/s	升温20℃所需时间/s	升温30℃所需时间/s
沙子	30	64	89	124
水	30	96	163	220

（1）物质的吸热本领可以用（填物理量名称）来描述．
（2）设计实验方案时，小明确定以下需控制的变量，其中多余的是
A．采用完全相同的加热方式       B．酒精灯里所加的酒精量相同
C．取质量相同的水和沙子        D．盛水和沙子的容器相同
（3）在此实验中，用来表示物质吸收热量的多少．
（4）分析实验数据可知：质量相同的水和沙子，升高相同的温度时，水吸收的热量（填“大于”或“小于”）沙子吸收的热量．
（5）小明在研究表格内的实验数据发现：水和沙子温度升高第一个10℃所用的时间很长，其中的原因是．
（6）下列事实能用上述实验结果解释的是．
A．沿海地区昼夜温差会比内陆地区小   B．用盐水腌制蛋，一段时间后蛋会变咸
C．长期堆放煤的水泥地面变成黑色     D．夏天给教室洒水，感觉凉爽．

（2008?阜宁县模拟）为了比较水和沙子容热本领的大小，小明做了如下图所示的实验：在2个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据记录如下：

	质量/g	升高10℃所需要时间/s	升高20℃所需时间/s	升高30℃所需时间/s
沙子	30	64	89	124
水	30	96	163	220

（1）在此实验中采用了转换法的思想，用加热时间的长短来表示物质，请再列举一个类似思想的实验：（请仿造上面的句式填）．
（2）分析上表中的实验数据可知；质量相同的水和沙子，升高相同的温度时，水吸收的热量（大于/小于）沙子吸收的热量．
（3）如果加热相同的时间，质量相同的水和沙子， （沙子/水）升高的温度更高，所以白天在海边会吹（海风/陆风）．
（4）有一次小明在白天进入森林游玩时迷了路，经过思考，他（顺风/逆风） 走了下去，终于走出了森林．

为了探究物质吸热升温的属性，选用的实验器材有：两个酒精灯（带火柴）、两个烧杯、两支温度计、两个铁架台（带铁夹、石棉网）、钟表．做了如图所示的实验，实验数据记录如下表：

	质量	温度升高10度所需要的时间	温度升高20度所需要的时间	温度升高30度所需要的时间
沙子	30	64	89	124
水	30	96	163	220

（1）此实验中还需要的实验器材是：．使用它们的目的是：．
（2）实验中要使两个酒精灯的燃烧情况，其目的是．
（3）此实验中，是用来表示水和沙子吸收热量的多少的．
（4）在实验中，应不停地用搅拌棒搅动水和沙子，其目的是：．
（5）分析表中的实验数据可知；质量相同的水和沙子，升高相同的温度，水吸收的热量（大于/小于）沙子吸收的热量．
（6）除上面的方法，我们还可以用来表示物质吸热升温的属性．