如图2所示.一个足球重4.5N.静止在水平地面上.在图中画出足球受到的力的图示. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(2013?莆田)(1)如图1所示,一个足球静止在水平地面上.请画出该足球所受重力G和支持力F的示意图.
(2)完成图2中三孔插座的连接.

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在生活、生产中我们常遇到下面场景如图1:打夯锤被高高抛起又下落,砸在工作面上;打桩机打桩时锤被高高拉起又下落,打在桩面上…

(1)同学们根据上述情景,提出了探究问题:“重锤对地面打击力的大小与什么因素有关”,并提出猜想一:打击力的大小与重锤的质量有关.请你另外提出一个猜想二:打击力的大小与
重锤被举起的高度
重锤被举起的高度
有关.
(2)一组同学找来排球和篮球来到操场的沙坑模拟“打桩”来验证猜想一.
设计实验方案如下:
①用台秤分别称出排球和篮球质量m1、m2
②分别将排球和篮球从沙坑的正上方一定高度静止下落.
③测量排球和篮球落到沙面上,留下印迹的深度.
④比较两个印迹坑的深度,深度大的,说明受到的打击力大
同学们对该实验方案进行交流评价时,一位同学说:沙坑留下印迹深度与作用力和受力面积两个因素有关,它们的受力面积不同,所以深度大了,并不一定是受到的打击力大.多数同学赞成这评价意见,但认为不完整,还要补充意见.补充意见是
控制沙子的疏松程度相同
控制沙子的疏松程度相同

(3)如图2所示,另一位同学带着排球和篮球来到实验室,模拟“打桩”来验证猜想一.
请你帮助完成实验方案:
①用台秤分别称出排球和篮球质量m1,m2
在光滑平整的地板上放一张白纸,在白纸上叠放一张复写纸.将排球从纸的正上方一定高度静止下落,排球打在复写纸上,在白纸上留下打击的复写印迹.记为“印迹l”;
在光滑平整的地板上放一张白纸,在白纸上叠放一张复写纸.将排球从纸的正上方一定高度静止下落,排球打在复写纸上,在白纸上留下打击的复写印迹.记为“印迹l”;

换用足球从另一高度落下,重做上面的实验.得到足球打击的“印迹2”;
换用足球从另一高度落下,重做上面的实验.得到足球打击的“印迹2”;

将排球和足球印迹纸分别放在台秤上,并分别用排球和足球用手下压到与印迹完全相同,读出台秤的示数,就得到F1、F2的大小
将排球和足球印迹纸分别放在台秤上,并分别用排球和足球用手下压到与印迹完全相同,读出台秤的示数,就得到F1、F2的大小

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(2013?六合区一模)请根据下列题目中要求正确作图.

(1)题图为空中飞行的足球,请在图1中画出球所受重力的示意图.
(2)两个磁极之间有一个小磁针,小磁针静止时的指向如图2所示,请在图2中标出两个磁极的极性以及磁感线方向.
(3)画出图3中凹透镜的入射光线.

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(1)如图A被运动员踢出的足球沿如图所示的轨迹运动,在图中画出足球所受重力的示意图.
(2)在图B中,物体处于静止,画出物体受到的摩擦力和物体对斜面的压力示意图.
(3)在自动化生产线上,常用传送带传送工件,如图C所示,一个工件与传送带一起水平向右加速运动,不计空气阻力,请在图中画出工件受力的示意图.

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作图题
(1)在图1中,画出在斜面上匀速滑动时A对斜面的压力.
(2)如图2是正在足球场上滚动的足球,请画出足球受到的力的示意图.
(3)在自动化生产线上,常用传送带传送工件,如图3所示,一个工件与传送带一起以0.5m/s的速度水平向右匀速运动,不计空气阻力,请在图中画出工件受力的示意图.

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同步练习册答案