为探究电磁铁的磁性与哪些因素有关，小丽同学作出以下猜想：

  猜想A：电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性

  猜想B：通过电磁铁的电流越大，它的磁性越强

猜想C：外形相同的螺线管，线圈的匝数越多，它的磁性越强

为了检验上述猜想是否正确，小丽所在实验小组通过交流与合作设计了以下实验方案：用漆包线（表面涂有绝缘的导线）在大铁钉上绕若干圈，制成简单的电磁铁。如图17所示的a、b、c、d为实验中的四种情况。

根据小丽的猜想和实验，完成下面填空：

⑴通过观察电磁铁吸引大头针数目多少的不同，来判断它              的不同。

⑵通过比较         两种情况，可以验证猜想A是正确的。

⑶通过比较         两种情况，可以验证猜想B是正确的。

⑷通过比较d中甲、乙两电磁铁，发现猜想C不全面，就补充                     

为探究电磁铁的磁性与哪些因素有关，小丽同学作出以下猜想：

猜想A：电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性

猜想B：通过电磁铁的电流越大，它的磁性越强

猜想C：外形相同的螺线管，线圈的匝数越多，它的磁性越强

为了检验上述猜想是否正确，小丽所在实验小组通过交流与合作设计了以下实验方案：用漆包线（表面涂有绝缘的导线）在大铁钉上绕若干圈，制成简单的电磁铁。如图17所示的a、b、c、d为实验中的四种情况。

根据小丽的猜想和实验，完成下面填空：

⑴通过观察电磁铁吸引大头针数目多少的不同，来判断它　　　　　　 的　　 　　 不同。

⑵通过比较　　　　 两种情况，可以验证猜想A是正确的。

⑶通过比较　　　　 两种情况，可以验证猜想B是正确的。

⑷通过比较d中甲、乙两电磁铁，发现猜想C不全面，就补充　　　　 　　　　　　。

一个带有刻度的均匀杠杆，在中点支起，如图17所示，当在B处挂3N钩码时，应在A处挂       N钩码，杠杆才能平衡．若平衡后在A、B两端再加挂1N的钩码，则杠杆将     (填“A端下沉”、“B端下沉”或“保持平衡”)。

一个带有刻度的均匀杠杆，在中点支起，如图17所示，当在B处挂3N钩码时，应在A处挂        N钩码，杠杆才能平衡．若平衡后在A、B两端再加挂1N的钩码，则杠杆将      (填“A端下沉”、“B端下沉”或“保持平衡”)。