19.电工修理如图11所示的照明电路时.发现电灯R不亮.用测电笔测试C.D后.发现这两处都能使氖管发光.而测试A.B两点时.只有A点氖管发光.则故障可能发生在( ) 图11 图12 A.AC段 B.CD段 C.电灯R短路 D.BD段 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

某实验小组按照课本要求探究并联电路中电流的关系,他们设计的电路如图11所示.把电流表分别接入到电路中的A、B、C处,测出它们的电流,填入下表:
实验次数 A处的电流IA/A B处的电流IB/A C处的电流IC/A
1 0.10 0.20 1.50
2 0.20 0.40 0.60
3 0.25 0.50 0.75
(1)上述表格所记录的数据中,明显错误的数值是
1.50
1.50
,造成错误的原因是
把电流表量程弄错了
把电流表量程弄错了

(2)测量三次的目的是:
多次测量,找出普遍规律
多次测量,找出普遍规律
,在实验中我们可以采用
改变电源电压
改变电源电压
的方法改变电流的大小从而进行三次实验;
(3)改正数据后,综合分析可以得出结论是:
在并联电路中,干路电流等于各支路电流之和
在并联电路中,干路电流等于各支路电流之和

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(2011?镇江模拟)如图所示是有着“东方小巨人”美誉的我国著名篮球运动员姚明投篮进球时的情景,篮球投出去后仍能在空中飞行,这是由于篮球具有
惯性
惯性
的缘故;篮球投入篮网时网眼变大如图11所示,说明力能使物体发生
形变
形变

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某同学在“研究压力作用效果与哪些因素有关”时,用柔软的海绵A和长方形的砖做了B、C、D三次实验(如图11所示),请仔细观察实验现象,回答下列问题.
(1)分析比较图A与B(A与C或A与D)中的现象可以得出:物体受到压力时,会
发生形变
发生形变

(2)分析比较图B与C中的现象可以初步得出的结论:
压力一定时,受力面积越小,压力作用效果越明显
压力一定时,受力面积越小,压力作用效果越明显

(3)分析比较图
BD
BD
中的现象可以初步得出的结论:当受力面积一定时,压力越大,压力作用效果越显著;

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(2006?石景山区二模)为了测定小灯泡的额定功率,提供了下列器材:待测小灯泡(额定电压为2.5V,额定功率不超过1.5W),电压表(0~3V和0~15V两个量程档),电流表(0~0.6A和0~3A两个量程档),滑动变阻器,开关,导线,两节干电池.
(1)正常情况下实验中电流表应选用
0~0.6
0~0.6
A量程档,电压表应选用
0~3
0~3
V量程档;
(2)正确连接电路后,闭合开关,调节滑动变阻器的阻值,当
当电压表读数为2.5V时
当电压表读数为2.5V时
时,可知小灯泡处于正常发光状态,此时电流表示数如图11所示,则小灯泡的额定功率为
0.8
0.8
W.

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学习声音之后.小李等同学提出这样一个问题:二胡、琵琶等弦乐器为什么能演奏出不同音调?在认真观察弦乐器之后,他们提出了这样几种猜想:①弦乐器的音调跟弦的长短有关;②弦乐器的音调跟弦的松紧有关;③弦乐器的音调跟弦的材料有关;④弦乐器的音调跟弦的粗细有关.进行了以下实验:如图11所示,选择一根琴弦的一端绕结在桌子的腿上,另一端绕过桌边的小滑轮,挂上几个钩码,使它在桌面上拉紧.并用A、B两个三角形柱状小木块将弦支起.用一把塑料尺弹拨弦的中部,就可以听见弦发出的声音.
编号 材料 长度/cm 横截面积/mm2
1 60 0.76
2 60 0.89
3 60 1.02
4 80 0.76
5 60 1.02
6 100 0.76
7 80 0.76
8 尼龙 80 0.76
9 尼龙 100 1.02
(1)为了验证猜想①,他们只需要改变
改变AB之间的距离
改变AB之间的距离
就可以改变弦的长度实现多次实验.
(2)实验中他们是采用
改变钩码的个数
改变钩码的个数
方法来控制琴弦的松紧.
(3)为了验证猜想③,应选用编号
4、7或4、8、或7、8
4、7或4、8、或7、8
的两根弦进行对比实验.
(4)为了验证猜想④,应选用编号
1、2或1、3或2、3
1、2或1、3或2、3
的两根弦进行对比实验.

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